《这就是我》综合活动课教案电子教案.docVIP

PAGE 1 人教七上第一单元 综合性学习活动课 这就是我 教学目标： 1． 通过本次活动，认识新同学，也让同学了解自己，同时也让自己更了解自己。达到正确评价自我的目的，进而学会共处。 2．用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。 3．在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 教学步骤 一、课前准备 1．让学生了解自己在父母心中的形象，体会父母的拳拳爱心，殷殷希望，以及自身的不足。（家长能写的，让家长写，家长不会写的，让家长口述，学生笔录）家长的包含深情的文章或话语，可能会真真切切让孩子们感受到“可怜天下父母心”的真挚情感，无形中拉近了孩子合父母的心，孩子们长大了，从最亲近的人的眼中透视自己，往往有震撼人的心灵的效果。 2．让学生从熟悉自己的同学、朋友、亲人哪里了解自己的优缺点。 3．审视自我，实事求是地评价自己 （课前准备的情况要求写在语文实践活动记录本上） 二、 课堂教学 （一）导入 有一部电影“我是谁”？当成龙失去记忆不知道自己是谁时，痛苦的在大山呼喊。这是一个很简单又很复杂的问题，最简单的是说“我是***”。提出这个问题，你也许会笑提出这个问题的人很可笑，但是，有时，我们真的不知道我们自己是谁。一个人活在世上，当你不知道自己是谁是很痛苦的，每一个人都应该清楚明白自己是