幼儿园中班数学教案范文五篇.docxVIP

　　教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。　　因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。　　《认识梯形》这个活动有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。　　活动目标　　１、感知梯形的基本特征，发现环境中与梯形相似的物体。　　２、具有初步的观察力、想象力。　　３、能按活动规则独立进行操作，愿意讲述操作结果。　　活动准备　　1、经验准备　　幼儿已认识长方形，知道长方形的基本特征。　　2、物质准备　　教具房子图一张；生活中含有梯形元素的图片若干。　　学具给图形宝宝涂色一组、正方形、长方形白纸若干、剪刀若干、蜡笔一盒、不同形状的卡片若干、铅笔若干，印尼2份、操作单若干、夹子每人一个。　　重点初步了解梯形的特征。　　难点认识不同的梯形。　　活动过程　　１有趣的房子。　　1巩固认识长方形。　　教师出示房子图这是什么？房子的墙是什么形状的？　　2认识梯形。　　①教师房顶是什么形状的？这个图形和长方形一样吗？　　引导幼儿观察、比较后回答。　　②引导幼儿比较梯形和长方形的外形特征，说出两个图形的异同它们都有四条边、四个角，都有两条边是平平的；长