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小班安全常识教案《出游》 　　 　　培养幼儿的安全意识及自我保护能力。以下是为大家搜集整理提供到的小班安全常识教案《出游》内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 　　 　　活动目标： 　　 　　1．让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。 　　 　　2．培养幼儿的安全意识及自我保护能力。 　　 　　核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离 　　 　　陌生地不乱去为安全要牢记 　　 　　活动准备：兔子头饰 　　 　　提前组织幼儿排练情景剧 　　 　　基本过程： 　　 　　（一）导入活动： 　　 　　1．今天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。 　　 　　2．邀请一位老师和小朋友一起表演。 　　 　　（二）关键步骤： 　　 　　1．情境表演： 　　 　　兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。” 　　 　　2．讨论： 　　 　　（1）两只小兔谁做得对？ 　　 　　（2）我们和父母出游时应注意什么？应该怎样做？ 　　 　　相关内容 　　 　　小班常识教案：小手 　　 　　活动目标： 　　 　　1、引导幼儿观察自己的手。知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。会说五根手指的名称。 　　 　　2、能正确理解词：两只，一双。 　　 　　3、了解手的作用，知道要保护手。 　　 　　活动准备： 　　 　　字卡“两只，一双”。 　　 　　图片：一双小手，一只大手 　　 　　活动过程： 　　 　　一开始部分 　　 　　师：看，陈老师伸出来的是什么呀？ 　　 　　幼：手 　　 　　师：请小朋友把你的小手伸出来跟陈老师一起做游戏 　　 　　游戏：听我说，跟我做 　　 　　“小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手放下来。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。” 　　 　　二基本部分 　　 　　1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。 　　 　　（1）师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数你有几只手？ 　　 　　老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手）， 　　 　　幼：两只（教师出示字卡“两只”） 　　 　　（2）知道两只手也叫一双手 　　 　　师：小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指） 　　 　　小结：小朋友都有两只手。两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。（出示字卡“一双”） 　　 　　（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。 　　 　　2、数一数，一只手上有几个手指。（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。 　　 　　师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指 　　 　　小结：每只手上有五个手指。 　　 　　3、学习五根手指的名称。 　　 　　（1）师：我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。现在我们就一起来认识它们。 　　 　　先请小朋友看一看，比一比，你的五根手指长得是不是一样长？（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。” 　　 　　老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（引导幼儿说出大拇指与小指） 　　 　　老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指”。 　　 　　老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。” 　　 　　（2）小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了它们的名字。最长的手指呀叫---中指；大的粗的叫----大拇指；小的细的叫----小指；点东西的手指叫----食指；没有名字的手指叫----无名指。 　　 　　操作：***请个别幼儿上来根据老师所报出的手指名称找出相应的手指 　　 　　***请个别幼儿上来根据老师指出的手指说出相应手指的名称 　　 ?