牛津英语7A第一单元全套名校教学案精选.docVIP

PAGE 第PAGE 1页, 共4页 高邮市初中英语导学案（七年级） 课题 7A Unit1 This is me! Welcome to the unit 课型 新授 执教时间 主备人 戴明杰 审核人 沈颖超 复备人 学习目标 1. 知识目标： 掌握下列日常交际用语并能在情景中运用：Good morning/ afternoon/evening/night. 2. 技能目标： 学会介绍自己。 学会使用适当的问候语。 3. 情感目标： 争做有礼貌的中学生。 学习重点 学会与同学们交流方式之一：介绍自己。 学习难点 学会使用所学的问候语。 学法指导 自主探究、合作讨论。 学习过程 订正、笔记栏 【预习指导与检测】 一、 预习导航 （背景知识介绍） 英语姓名小常识 　　英语姓名的一般结构为：教名+自取名+姓。如?William?Jafferson?Clinton。但在很多场合中间名往往略去不写，如?George?Bush，而且许多人更喜欢用昵称取代正式教名，如?Bill?Clinton。上述教名和中间名又称个人名。现将英语民族的个人名、昵称和姓氏介绍如下：? 　　I.?个人名? 　　按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教名。以后本人可以在取用第二个名字，排在教名之后。英语个人名的来源大致有以下几种情况：（1）采用圣经、希腊罗马神话、古代名人或文学名著中的人名作为教名。（2）采用祖先的籍贯，山川河流，鸟兽鱼虫，花卉树木等的名称作为教名。（3）教名的不同异体。（4）采用（小名）昵称。（5）用构词技术制造新的教名，如倒序，合并。（6）?将母亲的娘家姓氏作为中间名。?　　英语民族常用的男子名有：James,?John,?David,?Daniel,?Michael,?常见的女子名为：Jane,?Mary,?Elizabeth,?Ann,?Sarah,?Catherine.? 　　II.?昵称? 　　昵称包括爱称、略称和小名，是英语民族亲朋好友间常来表示亲切的称呼，是在教名的基础上派生出来的。通常有如下情况：（1）保留首音节。如?Donald?=?Don,?Timothy?=?Tim.?如果本名以元音开头，则可派生出以’N’打头的昵称，如：Edward?=?Ned.?（2）加-ie?或?-y?如：Don?=?Donnie,?Tim?=?Timmy.（3）采用尾音节，如：Anthony?=?Tony,?Beuben?=?Ben.?（4）?由一个教名派生出两个昵称，如：Andrew?=?Andy??Drew.?（5）不规则派生法，如：William?的一个昵称是?Bill.? 　　III.?姓氏? 　　英国人在很长的一段时间里只有名而没有姓。直到16世纪姓氏的使用才广泛流行开来。英语姓氏的词源主要有：（1）直接借用教名，如?Clinton. （2）在教名上加上表示血统关系的词缀，如后缀-s,?-son,?-ing；前?缀 M’-,?Mc-,?Mac-,?Fitz-?等均表示某某之子或后代。（3）在教名前附加表示身份的订正、笔记栏缀，?St.-,?De-,?Du=,?La-,?Le-.（4）放映地名，地貌或环境特征的，如?Brook,?Hill等。（5）放映身份或职业的，如：Carter,?Smith.?（6）放映个人特征的，如：Black,?Longfellow.?（7）借用动植物名的，如?Bird,?Rice.?（8）由双姓合并而来，如?Burne-Jones.英语姓氏虽然出现较教名晚，但数量要多得多。常用Smith,?Miller,?Johnson,?Brown,?Jones,?Williams. 订正、笔记栏 二、预习成果 （一）翻译下列短语： 1. 照顾我的电子狗_________________ 2. 早上好____________________ 3. 喜爱这只电子狗_________________ 4. 晚安______________________ 5. 互相，彼此_____________________ 6. 我的名字是________________ 7. 北京阳光中学___________________ 8. 我的主人__________________ 9. 如何照顾Kitty___________________ 10. 下午好___________________ （二）用所给词的适当形式填空： 1. Good night! ________