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单元质量检测(三)
eq \a\vs4\al( ?时间:120分钟 满分:120分?)
一、基础知识训练(14分)
1.下列词语中加点词的解释全都正确的一项是(2分)( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(群贤毕至 毕:全,少长咸集 咸:都,茂林修竹 修:修整)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(畅叙幽情 幽:幽深内藏,人之相与 与:交往,崇山峻岭 崇:高))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(修短随化 化:变化,终期于尽 期:至,及,向之所欣 向:过去,从前)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(喻之于怀 喻:比喻,其致一也 致:思想情趣,列叙时人 列:一个一个地))
解析:选B A项,修:长,高。C项,化:造化,自然。D项,喻:明白,理解。
2.下列句子中加点的词,意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎
B.虽一毫而莫取 虽无丝竹管弦之盛
C.固一世之雄也,而今安在哉 以其求思之深而无不在也
D.苏子与客泛舟游于赤壁之下 惟江上之清风,与山间之明月
解析:选D D项,均为连词,和。A项,介词,从;介词,表被动。B项,连词,即使;连词,虽然。C项,连词,表转折;连词,表递进。
3.下列句子没有通假字的一项是(2分)( )
A.悟言一室之内 B.浩浩乎如冯虚御风
C.渺沧海之一粟 D.长乐王回深父
解析:选C A项,“悟”通“晤”;B项,“冯”通“凭”;C项,没有通假字;D项,“父”通“甫”。
4.对下列各句中加点词语的活用现象,归类正确的一项是(2分)( )
①舞幽壑之潜蛟 ②西望夏口,东望武昌 ③顺流而东也 ④侣鱼虾而友麋鹿 ⑤唐浮图慧褒始舍于其址 ⑥以其乃华山之阳名之也 ⑦盖其又深,则其至又加少矣 ⑧火尚足以明也 ⑨世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
A.①③④ B.②⑤⑧
C.③⑤⑥ D.②④⑨
解析:选C ①使动用法,②名词作状语,③⑤⑥名词作动词,④意动用法,⑦动词作名词,⑧形容词作动词,⑨形容词作名词。
5.下列句中加点的词,古今同义的一项是(2分)( )
A.后之览者,亦将有感于斯文 B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观 D.肴核既尽,杯盘狼籍
解析:选D A项,斯文:古义为“这次集会的诗文”,今义为“文雅”或“文人”。B项,茫然:古义为“旷远的样子”,今义为“完全不知道的样子”或“失意的样子”。C项,非常:古义为“不平凡”,今义为程度副词,“很,十分”。D项,狼籍:古义今义都为“乱七八糟,杂乱不堪的”意思。
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(4分)
(1)《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是:“ , 。”
(2)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是:“ , 。”
答案:(1)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
(2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
二、阅读能力训练(47分)
(一)阅读下面的文字,完成7~9题。(9分,每小题3分)
书与人的随想
梁 衡
人类社会是连续发展的,我们常将它比作历史长河,而每个人都是其中搭行一段的乘客。我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造,浓缩在书本中,作为欢迎我们的礼物,同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒,所以人类几十万年的历史,某一学科积几千年而有的成果,我们可以在短时间内将其掌握,而腾出足够的时间去进行新的创造。书籍是我们视接千载、心通四海的桥梁,是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史愈久,文明积累愈多,人和书的关系就愈紧密。
养生家说:“健康是幸福,无病最自由。”这是讲作为物质的人。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生,对这个世界一无所知,于是就识字读书,读一本书就获得一份自由,读的书越多,获得的自由度就越大。所以一个学者到了晚年,哪怕他疾病缠身,身体的自由度已极小,精神的自由度却可达到最大,甚至在去世之后他所创造的精神世界仍然存在。
古代有人之初性恶性善之争。我却说,人之初性本愚,只是后来靠读书才解疑释惑,慢慢开启智慧。不读书的人无法理解读书人的幸福,就像足不出户者无法理解环球旅行者或登月人的心情。既然书总结了人类的一切财富,那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践,高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,如果你不向上走,那就只能像一只不停刨洞的土拨鼠一样,终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐,但实际上已比别人少享受了半
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