三年级上册数学教案 第四单元 第1节【第一课时】 笔算三位数加两、三位数 人教新课标（2014秋）.docVIP

第四单元 万以内的加法和减法（二） 第1节 加法 【第一课时】 笔算三位数加两、三位数 一、 教学目标 1．经历探索三位数加两位数、三位数加三位数的计算方法的过程，能用竖式计算和在1000以内的不连续进位的三位数加法，学会结合具体情境进行估算。 2. 培养学生的计算能力和估算意识。 3. 初步树立独立探究、合作交流的学习意识，培养良好的计算习惯。 二、教学重点 学生理解三位数加两、三位数笔算的算理，正确计算。 三、教学难点 学生理解三位数加两、三位数笔算的算理，正确计算。 四、教学具准备 课件。 五、教学过程 （一）创设情境 1．出示动物图片。 动物是我们人类的好朋友，看这几张图片，有你认识的动物吗？ (课件出示 ) 主题图中的四张动物图片 这几种动物是动物不同分类的代表。你们看，丹顶鹤属于鸟类，蜥蜴属于爬行类，麋鹿和狐狸属于哺乳类。科学家们对我国现存的这几类动物的种群进行了统计。 2．解释表格内容。 虽然地球上存在着成千上万种动物，以下表格显示了中国湿地部分种类的统计，你看到了什么？（出示统计表的第三列。） (1)通过这个表格，你知道了什么信息？ (2)观察表格，提出问题。 你能根据其中的两个数据提出用加法计算的问题吗？ “中国湿地鸟类和爬行类一共有多少种？”板书出来。 “中国湿地鸟类和哺乳类一共有多少种？”板书出来。 （二）探究新知 1．解决2