（教案2）习作：这儿真美.docx

习作：这儿真美 教学目标： 1.学会围绕一个意思来写。 2.积累好词、好句子，引导学生在进行描写时，适当运用。 3.读懂例文，体会把小动物、植物当成人来写会更加生动的好处。 教学重点： 观察身边的事物，学会围绕一个意思来写作文。 教学难点： 描写时能有重点地选择小动物或植物，有详有略。 课前准备： PPT课件。课本插图，小动物Gif图片为主要素材。 教学过程： 一、谈话导入 1.谈话，问：大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色？引入本次看图写话主题。板书：这儿真美。 2.出示PPT1（没有颜色），按顺序观察图中景物。 （1）学生说图中景物，引导学生注意听，并补充。 （2）提问：能按顺序把图中景物说一说吗？ （3）师板书引导：观察顺序“从上到下，从远到近”。 （4）PPT演示先后次序。 设计意图：有顺序观察能力培养，为能有层次的写话作铺垫。 天空、白云—群山—树林—草地、鲜花—小河。 二、出示PPT2，补充想象，丰富画面 1.引导。PPT1缺少了什么，你想加上些什么？ 根据学生回答板书：颜色、动物…… 2.少了它们你会觉得怎么样？（冷清、寂寞……） 设计意图：短语的训练，丰富学生的词语库。如：绿色与嫩绿色，小鱼与活泼可爱的小鱼……体味春天的色彩美与热闹。 三、出示PPT3，学生练习说话 1.添加Gif图片格式的小动物或植物。 说话要求：选一种动物或植物，把它放到合适的地方，用“在什么地方干