一年级上册美术课外班素材-南瓜车 全国通用.docVIP

美术节日课程——绘画课件 课件名称：《南瓜车》 一、课件内容 1、课前准备 课程内容 节日课程 美术知识点 体系知识点 其他知识点 色彩 彩色纸的搭配 造型 形体的概括 构图 新名词解释 技法 拼贴 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画 纸张类型 手稿本 彩卡纸厚 薄彩卡 纸张规格 A3 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 银线笔 黑色油性笔 铅笔 彩色油性笔（闪光的） 笔的规格 黑色油性笔（中）（细） 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜色类型 指定颜色 其 他 修改液 剪刀 固体胶 2、上课内容 一、引导 （5分钟） 今天我们画什么？南瓜粥？南瓜？南瓜灯？看图片：看PPT文件 我们画南瓜车 讲《灰姑娘》的故事 （1）主体事物是：南瓜车 （2）主体事物用途是：童话里的车 （3）主体事物特征是： 南瓜的外形 （1）主体事物的主要组成部分有：南瓜 车轮 二、草稿阶段（5分钟） （1）老师讲解并示范：先画南瓜，整体是个大圆，分开为弧线的组合。 再画车轮（2个、4个都可以）整体是小圆，基本形就确定了。 （2）给南瓜开窗户、门；装饰南瓜瓣；给窗户门做装饰，加窗帘，花等，把南瓜车装饰的豪华些；画公主在里面；给南瓜车加个灯；装饰车轮。 （3）要求学生按照老师的示范在手稿本用铅笔进行练习 三、正稿阶段 （40分钟） （1）学生选出两种颜色的彩卡，一张做背景（A3），一张画车（A4）； （2）在A4纸上画车，用中号黑油性笔画大的轮廓，用细的黑油性笔画细节装饰； （3）可以银线笔继续做一些装饰； （4）用剪刀沿着南瓜车的大致形状剪下，贴在背景彩卡上，位置偏右下或左下都可； （5）用背景和南瓜车不同的彩纸剪出方形等形状做城堡，并用黑笔画窗户、门等装饰。 四、涂色+休息（25分钟） （1）在背景纸上画出：路、树、天鹅、表、月亮星星等，根据每个学生的情况引导，也可加更精彩的东西。 （2）用修改液把南瓜车等大的事物勾个边。（根据具体情况） 五、调整（10分钟）+写名字+教室整理（5分钟） （1）用彩色的油性笔在一些地方涂色； （2）用黑色油性笔在画面的角落写上名字、课题和日期。 二、课上注意事项 1、教师对故事情节的描述不宜过长，而是要突出课题中表现的几个重要的环节和主题即可。因为孩子对故事的喜欢和情节的了解已经太过熟悉了。 2、主题南瓜车的线描创作，突出南瓜车特征、细节的装饰。 从两方面分析； 3、女孩子对南瓜车的喜爱程度会高于男孩子，所以在装饰上要突出浪漫和温馨的感觉，多用弧线构图和花边的装饰。色彩上也可以偏向于暖色调。 4、一部分男孩子不是很喜欢南瓜车，说到南瓜车就很反感，这类的孩子在创作上可以根据孩子本身的需求和他所喜欢的事物，进行南瓜车的改装和联想创作，如南瓜车和汽车结合，南瓜车和飞船、火箭、机器人…… 5、完成线描南瓜车后，小班的孩子老师和助教来帮忙完成剪，大班的孩子可以让他们自己完成。 6、南瓜车的黏贴和故事情节、构图的表现，还有画面中的城堡、马，要求线描和黏贴都可以，由一条弯弯曲曲的路来对画面进行统一，完成后在加上作者故事的环境事物。如：水晶鞋，星星月亮、树、大雁…… 7、画面整体和细节的表现。 三、客服 1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有： （1）创作课和临摹、写生的区别，创作课更多的让我们的孩子在绘画过程中要更多的考虑和分析，分析创作画面的构图和想法的表达。并在处理构图和色彩搭配上要更加的熟练，从而进一步锻炼他们的绘画表达能力。 （2）想法和绘画的表现；孩子总会有很多的想法，但是想法和创作要做到一步到位可没那么容易，需要孩子一点一点的积累，而我们今天这个课题就是锻炼孩子的创作能力，让孩子脑子里的想法在绘画画面上呈现出来。 （3）线描创作的线条练习和构图 2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有： （1）美术方面：线描点、线、面的画面组织能力，和点、线、面的灵活运用。 （2）能力方面： 敢想敢画敢表现、敢于探索和尝试新的构图，专注能力强、逻辑思维强、创造力强， 和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识