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《回声》的教案范文 　　 　　《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声，本文读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象探索的吸引力，激发了学生探索科学的兴趣。 　　 　　【学生分析】 　　 　　本课是二年级的语文课，涉及到的是自然当中一种普通物理现象，但大多数学生对回声知识了解的不够多，多数学生不知道“回声”是怎么回事，因此，课前鼓励学生到大自然中去寻找、去体会，学生可结合简单的生活经历和情感体验表达自己对回声的认识。还可借助图片多媒体等手段让学生了解回声是怎么回事。 　　 　　【教学目标】 　　 　　１、认识６个汉字，会写８个生字。 　　 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出奇怪、欢快、亲切的语气。 　　 　　３、可联系上下文读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发学生探索科学的兴趣。 　　 　　４、通过朗读课文感受祖国语言的美，体会文中展示的奥秘，展开想象，培养学生热爱大自然的思想感情。 　　 　　【教学重点】 　　 　　读懂课文和词句训练。 　　 　　【设计思路】 　　 　　１、本次教学通过创设一定的情境，采用边读边悟组合式教学。在教学中，多方位、多角度组织、引导、点拨、使学生在自主学习的基础上合作，交流。培养学生创新能力，在小组讨论中学会语言合作。 　　 　　２、课前布置学生到大