1 高一开学第一课+初高中英语衔接课程1--国际音标（堂哥亲测版）.pptVIP

My new school Self-introduction About English Advice on learning NSE. Life English 每日八省吾身 Did I recite words today?（今天我背单词了吗？） Did I read aloud today? （今天我大声朗读了吗？） Did I do some reading today?（今天我阅读了吗？） Did I listen to the tape today? （今天我听英语录音了吗？） Did I finish the homework today? （今天我完成作业了吗？） Did I go over the lesson today? （今天我复习功课了吗？） Did I prepare for tomorrow’s lesson today? （今天我预习功课了吗？） Did I try communicating in English today? （今天我用英语交流了吗？） Homework：  Review what we reviewed today Review the word list of Junior English Book1. Do the preparation of five exercise books. 高一做些什么？ 1 夯实基础，做好初高中衔接 单词拼读，音标掌握程度如何？ 词汇记忆方法最佳吗？----- 规划、反思、总结 有听、说、读、写的习惯吗？-----阅读达三倍于课本的量 有自主学习的意识和能力吗？----- 高中学习的要求 2 课本为依托，话题为主线，注重词汇、短语、句型的积累 重点词汇在什么地方出现，今后能否提取（想起）他们 对重点知识整理、分类并适时运用（翻译、写作） 3 培养良好习惯，提高考试能力 书写规范、字迹美观（从高一开始练） 了解高考能力要求、考试方向，考试中取得好成绩，建立心理优势 4 放眼长远、做好课外拓展 错题本 摘抄本 初高中英语知识衔接课程 第一讲 国际音标 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 单元音 长元音 /i:/ /?:/ /u:/ /?:/ /ɑ:/ 短元音 /?/ /?/ /?/ /?/ /??/ /e/ /?/ 双元音 合口双元音 /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ 集中 双元音 /??/ /e?/ /??/ (Good pronunciation leads to good spoken English . Good pronunciation makes memorizing words quickly.) 辅音（28个） 轻辅音 /p/ /?t/ /?k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 轻辅音 /ts/ /?/ /t?/ /tr/ /?h/ 浊辅音 /dz/ /?/ /d?/ /dr/? /r/ 鼻音 /m/ /n/? /?/? 半元音 /w/ /j/ 边音 /?/ Remember: practice makes perfect! 国际音标 Part Ⅰ 语音 第一讲 国际音标 一、语音知识 1．英语共有_____个音素，分为_____音和_____音两大类。元音有20个，分为____元音和____元音。辅音有_____个，按声带振动情况分为_____辅音和_____辅音。英语音素中半元音音素是_____和_____，鼻音是_______________。 2．英语中元音字母有____个，它们分别是__________，一个半元音字母是____。元音字母在重读开音节中发________________，在重读闭音节中发_______。 48 元 辅 单 双 28 浊 清 /w/ /j/ /m/、/n/、/?/ 5 a e I o u y 字母的名称音 短音 二、国际音标 三、 读音方法 在学习字母在单词中的读音时有三种方法，第一种是去尾法，有九个，b、d、c、p、t、v、z、j、k。比如：能根据读音把b分成两个音标/b//i /，去尾顾名思义，就是把最后一个音去掉，第一个音，就是在单词中的发音；第二种是掐头法，有六个，f、l、m、n、s、x。比如f能根据读音把f分成两个音标/e/、/f/，把第一个音去掉就是在单词中发音；第三种就是对比法，就是把字母在单词中的发音和在汉语拼音中的发音对比，有五个：g、h、y、w、r。我们可以发现，这五个音和拼音中的音很相似，所以可以这样记。