硬笔书法教案(校本).pdfVIP

硬笔书法教案 第一课时 【教学内容】 一、硬笔书法简介 二、硬笔书法的基本技法 1.书写姿 2.执笔方法 3.运笔 三、欣赏几幅现代硬笔书法作品 四、练习并掌握硬笔书法的基本技法 本课教学目标 1.认识书法的概念 2.认识硬笔书法的特点 3.掌握书写姿势 4.掌握执笔方法 5 掌握基本运笔规律 【学具准备】 钢笔，铅笔，练习本， 【教学过程】 一、教师简介书法的概念并且阐述学生练习书法的好处，培养学生的兴趣。 1.简介书法概念。 书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿 拉伯文书法等。其中 “中国书法 ”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲， 书法是指语言符号的书写法则。 换言之， 书法是指按照文字特点及其涵义， 以其 书体笔法、 结构和章法写字， 使之成为富有美感的艺术作品。 汉字书法为汉族独 创的表现艺术 ,被誉为：无言的诗 ,无行的舞；无图的画 ,无声的乐 。 2.鼓励学生学好书法，阐述学习书法的好处 学习书法至少有四个好处： 第一， 中国书法已有三千多年的历史， 是古人聪明和智慧的结晶， 是我们的祖先 留给我们的一笔巨大的宝贵财富， 是我国独有的一门艺术。 教育部早已将其列为 中小学生的一门必修课。 作为青少年素质教育的一项重要内容， 可以从小培养孩 子的艺术素养， 陶冶高尚的情操， 提高文化素养， 为将来的全面发展打下良好的 基础。 1 第二，在学习书法的过程中， 主要是动手， 尤其是训练手指、 手腕和手臂的动作， 达到协调性和灵活性。 这些动作靠大脑指挥， 经常有规律地训练， 对促进大脑的 生长发育十分有益。少年正值生长发育的高峰期， 12-15 岁时大脑发育已基本接 近成人。在此之前， 抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法， 对促进少儿大脑的 生长发育， 开发智力， 培养高智商的人才非常必要。 这一点往往被很多家长忽视 第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学 习文化的同时又学习书法， 既可以巩固所学的知识， 又能促进文字书写水平的提 高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。 第四，学习书法需要耐心细致， 持之以恒。 对于接受文化知识教育的少年儿童来 说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有 益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。 二、欣赏几幅古代书法作品 1.投影展示 2.学生观摩 三、简介硬笔书法的特点 硬笔书法是一门新兴的艺术， 它不仅作为一门艺术而存在， 而且有很强的实用价 值。随着我国科学文化事业的飞速发展， 在很多的领域里已经不适应毛笔书法了， 取而代之的则是硬笔书法。毛笔质软而柔，能表达出丰富的艺术语言。然而，不 管怎样，它只是软笔的线条：点、面、线、骨、肉、血。硬笔则不同，它质地硬， 写出的线条刚劲挺秀，骨感突出，清新明快，均匀简洁，易于掌握，便于分析。 而这些又都是毛笔书法所难以匹比的。 因此，硬笔书法以其强烈的个性形成独特 的艺术风格。也正是由于硬笔书法的应用范围广、实用价值高，所以，写好硬笔 字也就成为人们普遍关心的问题。 四、讲解并练习书写姿势 1.简介并示范书写姿势 我们在写硬笔字的时候，一般都是坐着写的，因为站着不易看清楚笔画的书写。 写字的姿势特别要注意以下四个方面的问题： 头正。头面要端正，微微向前倾，可以俯视桌上的字帖，静心宁神； 身直。身体要坐直，双肩横平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；