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校本研修活动总结 时 通过创设情境，激发低 2017.10.11 主题 主讲人 于海燕 间 年级学习数学兴趣。 为了促进我校进一步深化教学改革， 优化课堂教学， 全面提高教育教 学质量，构建生本理念下的理想课堂。 一、活动成果： 1 、教师重视程度高。 不管是老教师， 还是年轻教师， 不管是听课还是评课， 大家从思想上、 行动上， 都非常重视这次活动， 把它当作一次学习、交流及提升教学能力 的机会。 2 、备课充分、设计科学。 授课教师在备课过程中，都精心选材， 巧妙科学设计，深入钻研授课 教 内容，作了大量充分的准备。 3 、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。 研 4 、现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合，大大激发低年 组 级学生的学习兴趣。。 5、能够还课堂于学生，真正做到了以生为本，教师给学生提供展示 长 才华的平台。 总 二、工作建议和努力方向 1 、继续转变教学观念，以生为本。 结 2 、创设良好的教学情境。 3 、下大功夫培养学生的良好习惯，提高学生学习能力。 4 、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课 有限的时间里完成学习任务”之间的关系。 5 、着力培养学生的创新能力。 “吾生也有涯，而知也无涯”。的确是这样，知识是无限的，一个人 如果只满足于现在， 不去开拓进取， 那他就会被社会所淘汰。在我校教研 活动的前后，授课老师的智慧得到了彰显，广大教师的建议得到了交流， 教研活动的成果的得到了认可， 可以说我们的辛勤劳动是值得的。 希望全 校广大教师进一步努力地学习，适应教育的发展，在探索中不断前进。 .