信息技术校本研修总结.pdfVIP

信息技术校本研修总结 经过研修学习和教学实践，现总结如下： 一、注重培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力 在讲课中要善于使用 启发式“ ”和 探索式“ ”的教学方法，形式应灵活多样，切 忌 呆板“ ”、 枯燥“ ”。 练习“ ”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道， 练习 的时间要充， 练习的内容要能充分体现本节课的教学内容， 练习的形式要做到多 样化，最终达到提高学生动手能力的目的。 用“”是教学的最终目的， 所谓 学以致“ 用 ”。它可以是对某一节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学 知识的综合运用。它可以穿插在 练习“ ”之中，但又是在 练习“ ”基础上的一次升华。 二、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力 《信息技术》这门学科不是一门单一孤立的学科， 而是与其他学科紧密相联 的，能作用于其他学科的学科。因此在《信息技术》课程的教学中一定要注重与 其他相关学科的整合，注重培养学生的创新精神和实践能力。 三、发挥小组合作的精神，培养学生协作的能力。 我将每一个班按机房机子的分存布情况分成了若干个小组， 每组都有一个小 组长，在教学的时候， 同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务， 在学 习过程中， 同学之间还可以互相帮助， 监督检查。 水平相当的能一起探索、 实践， 基础差的学生可以在小组中得到基础好的、 学习兴趣深厚学生的帮助， 这样发挥 了优秀学生 小老师 的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够 在自己原有的基础上获得进步。 四、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时， 我注重于不同能力的学生得到不同的发展， 如果完成的可以 看一下还可以怎样做， 或者可否做得更好； 有些时候我设计多个任务， 有简单的， 一般的，稍难的， 学生可以根据自己的情况去选做。 这样不单使学生在不同程序 得到发展， 更让他们体会到成功的喜悦， 提高了学生对计算机的兴趣和利用计算 机开展创新实践的能力。 在工作中我享受到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。 我所享有 的收获我会用于以后的的工作中， 我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。 根 据上述总结， 我深深感到， 只要立足实际， 认真分析和研究好教材、 研究好学生， 就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。