北师版二年级上教案第三单元第5课时.docxVIP

PAGE 1 - 第五课时 练习二 教学目标： 教材第24、25页。 教学目标： 1、认识乘号，掌握乘法算式的读、写，进一步理解乘法算式的含义。 2、进一步理解乘法与加法的关系。 3、培养学生的想象能力、动手能力以及良好的学习习惯。 教学重难点： 进一步理解乘法的含义，正确运用乘法解决生活中的问题。 教学准备与方法： 课件、自主学习、合作探究。 教学过程： 一、问题情境 教师谈话导入。 二、自主探究 师：同学们告诉大家，通过这一单元的学习，你已经知道了什么？ 学生可能会说： 求几个相同加数的和可以改写成乘法算式。 知道乘法算式各部分的名称。 知道乘法算式怎样读，怎样写。 ?? 师：说得真好，下面就看看你对这些知识掌握了没有。 课件出示：教材第 25 页第 8 题。 师：从图中你了解了哪些数学信息？ 生 1：买了 2 把香蕉，每把有 5 根。 生 2：买了 4 捆萝卜，每捆有 4 根。 生 1：买了 5 行馒头，每行有 4 个。 师：你能用乘法算式算出每样东西各买了多少吗？ 学生尝试独立解答，教师巡视，指导个别有困难的学生，了解情况。 组织交流。 师：能看图列式计算。现在请同学们用自己喜欢的图形，画图表示乘法算式。 课件出示：教材第 25 页第 6 题。 学生尝试画图解