12.5 因式分解 第2课时.docVIP

PAGE PAGE 1 12.5 因式分解 第2课时 教学目标 【知识与能力】 1.了解运用公式法的含义. 2.理解逆用两数和乘以这两数的差公式的意义，弄清公式的形式和特点. 3.初步学会逆用两数和乘以这两数的差的公式分解因式. 【过程与方法】 运用对比的方法弄清“两数和乘以这两数的差的公式”与“逆用两数和乘以这两数的差的公式”的区别与联系. 【情感态度价值观】 通过学习进一步理解数学知识间的密切联系，培养认真仔细学习的严谨态度. 教学重难点 【教学重点】 初步学会逆用两数和乘以这两数的差的公式分解因式. 【教学难点】 正确逆用两数和乘以这两数的差的公式分解因式. 课前准备 无 教学过程 （一）复习 1．填空： (1)(a+b)(a-b)=＿＿＿＿＿＿＿. (2)(a+b)2=＿＿＿＿＿＿＿＿＿. (3)(a-b)2=＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 2．说出1—20的平方的结果. （二）运用公式法： 我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形.如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式.于是有： a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式.这种分解因式的方法叫做公式法. （三）逆用两数和乘以这两数的差的公式（平方差公式） 1．平方差公式 （1）公式：a2-b2=(a+b)(a-b)