【简报一期】漯河市源汇区受降路中心校网络研修与校本研修整合培训实施方案.docxVIP

漯河市源汇区受降路中心校 网络研修与校本研修整合培训实施方案 为了有效落实网络研修与校本研修整合培训的组织与实施工作，保障线上线下各项工作的有序开展，结合学校教育教学实际，特制定本实施方案。 一、研修任务及目标 通过网络研修与校本研修相结合，打造教师学习共同体，建立校本研修良性运行机制；丰富校本研修主题，通过集体备课、观课磨课、课题研究等方式，促进教研与培训有机结合，切实发挥校本研修的基础作用，推动教师培训理论化、常态化、专业化和教师专业自主发展。 二、研修时间与对象 研修时间：2019年5月18日——2019年10月31日。 研修对象：全体在职教师。 三、研修团队组建 各学校成立网络研修与校本研修整合培训项目工作领导小组。 组 长：校长 副组长：业务校长 成 员：各学科教研组长 四、研修形式 建立以“自主研修、校本教研、校本培训、行动研究、同伴互助”为核心要素，以“理论学习、集体备课、学科教研、反思交流、讲座培训”等活动为基本形式的校本研修制度。 1.加强教师自主研修指导。每位教师根据学校要求和个人专业发展规划，制定出本人专业成长研修计划。按计划参与各类研修活动，提高教师专业素养。 2.扎实抓好集体备课、学科教研，通过每周一次的集体备课和隔周一次的学科教研，以交流教研组积累的丰富经验为主要内容，通过学科教研活动达到智慧凝聚，实现优势互补，成果共享，教师队伍整体提高的目的。 3