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高一导学案 学科:数学 编号:24 编制人:胡小青 审核人: 舒忠霞
PAGE
学生班级 姓名 小组号 评价
必修一 2.3幂函数(二)
【学习目标】
1.观察函数y=x,y=x2,y= eq x\s\up5(\f(1,2)),y=x?1,y=x3的图像,进一步掌握幂函数的性质;
2. 应用幂函数的图象和性质解决有关简单问题,培养学生观察分析归纳能力.
【重点和难点】
教学重点:幂函数的性质
教学难点:利用幂函数和指数函数的单调性比较大小
【使用说明及学法指导】
先预习课本P77-P78,然后开始做导学案。2.带“”的C层可以不做。
预习案
一 。知识梳理
幂函数的性质:
所以有幂函数都在 有定义,并且图象都通过点
2. 当>0则幂函数图象过原点,并且在区间[0,+∞)上是
特别地,
当 >1 时, 幂函数的图象在第一象限内 .
当 0 1 时,幂函数的图象在第一象限内 .
3. 如果a<0,则幂函数图象在区间 (0,+∞)上是 函数,
在第一象限内,当x从右边趋向于原点时,图象在y轴右方无限地逼近 轴,当x
趋向于+∞时,图象在x轴上方无限地逼近 轴。
二.问题导学
1. 观察幂函数y=x,y=x2,y= eq x\s\up5(\f(1,2)),y=x?1,y=x3的图像,哪个象限一定有幂函数的图象?哪个象限一定没有?哪个象限可能有?这时可通过什么途径来判断.
2.通过对以上五个函数图象的观察,你能得出它们的性质吗?
三.预习自测
1.若幂函数y=f(x)的图象过点(9, eq \f(1,3)),则f(25)的值是______.
2.函数在区间上的最大值是 . (A) (B) (C) (D)
3. 比较大小:
(1); (2) (3)(-1.2)3 (-1.25)3
四.我的疑问:
探究案
例1讨论在的单调性
例2将下列每小题所给出的几个式子由小到大排序:
(1) , , (2),
思考1:在(1)中,指数相同,底数不同,是考查哪个幂函数的单调性?底数相同,指数不同,是考查哪个指数函数的单调性?
思考2:如何把(2)中式子化为指数相同?
例3幂函数f(x)=x(m∈Z)的图像关于y轴对称,且在上是减函数,求m的值
二.课堂训练与检测
1.下列函数中值域为(-∞,+∞)的函数是( )
A. B.y=2 C.y= D.且a≠1)
2.若,那么下列不等式成立的是( ).
A.l B.1 C.l D.1
3. 下列命题中正确的是
(A)当时函数的图象是一条直线
(B)幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)点
(C)若幂函数是奇函数,则是定义域上的增函数
(D)幂函数的图象不可能出现在第四象
4.幂函数f(x)=(p∈Z)在上是增函数,且在其定义域内是偶函数,
求p的值,并写出相应的函数f(x).
三.课堂小结
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