江苏省淮安市吴承恩中学2016-2017学年英语初高中衔接知识： 并列句.docVIP

PAGE PAGE 1 初高中衔接知识 并列句 授课日期：_________ 课型：_____________ 课时：_____________ 一．课前检测: 划分下列简单句的句子结构 1. We think him an honest boy. 2. The telephone rang. 3. I look forward to hearing from you. 4. This is my English book. 5. The father bought his son a book. 二．学习目标: 1.学生回顾并理解并列句的几种类型。 2.学生通过例句分析和划分句子结构来辨别简单句和并列句。 三．探究与互动 Step 1 教师让学生把下列两个句子连成并列句 e.g The girl is my sister. Her name is Alice. ( 用and 连接) ___________________________________________ 归纳并列句结构为: ______________________________ Step 2教师让学生通过翻译句子来理解并列句的类型 1. 联合并列句 e.g（1）铃响了然后老师进了教室。 ____________________________________________________________ （2）他不仅给我们许多建议，而且帮助我们学好英语。 _______________________________________________________________ 归纳：联合并列句常由__________, ___________________等连接，前后句子是并列关系。 2. 转折并列句 e.g（1）我们热爱和平，但我们并不害怕战争。 ______________________________________________________________ （2）我喜欢茶然而他喜欢咖啡。 ______________________________________________________________ 归纳：转折并列句常由__________, _________，________等连接，前后句子是转折关系。 3. 选择并列句 e.g（1）我不是呆在家里就是去购物。 ____________________________________________________________ （2）快一点，否则你就要迟到了。 _____________________________________________________________ 归纳：选择并列句常由____________, _______，________，________等连接，前后句子是选择关系。 4. 因果并列句 e.g（1）我很渴，因为天气热。 __________________________________________________________ （2）所有同学都很友好，所以你不需要担心。 ___________________________________________________________ 归纳：因果并列句常由____________, _______，________等连接，前后句子是因果关系。 总结：并列句是______________________________________________________________ 四．课堂检测：划分下列句子类型 1. We mainly use American words, but we use quite a lot of British words. ( ) 2. You must keep the soil in good condition. ( ) 3. I not only heard it, but also saw it. ( ) 4. Wear your coat or else you will catch a cold. ( ) 5. She cooked her husband a delicious meal. ( )