江苏省淮安市吴承恩中学2016-2017学年英语初高中衔接知识： 简单句.docVIP

PAGE PAGE 1 初高中衔接知识 简单句 授课日期：_________ 课型：_____________ 课时：_____________ 一．课前检测: 划分下列句子的成分。 （1）A picture is on the wall. （2） I read that book yesterday. （3）I go to school everyday. （4）He hands me a book. 二．学习目标: 1.学生回顾并理解五种简单句的基本句型。 2.学生通过例句分析和练习掌握五大简单句型。 三．探究与互动 Step 1 问题导入： Do you know which five simple sentence patterns in English? Step 2 教师和学生通过翻译例句，分析并归纳出五种简单句型 1.翻译句子： e.g（1）太阳升起来。________________________ （2）小汽车停下来了。_____________________ 注意：rise和stop都是不及物动词，______________________ 归纳句型__________________________________________ 2. 翻译句子： e.g（1）我爱我的国家。________________________ （2）他喜欢跳舞。__________________________ 归纳句型__________________________________________ 3. 翻译句子： e.g（1）他的哥哥是一个司机。____________________ （2）我们感到开心。________________________ （3）天变黑了。 __________________________ （4）Tom看上去病了。 _____________________ 归纳句型__________________________________________ 问题：系动词有哪些？ 4. 翻译句子： e.g（1）他给汤姆一件礼物。_______________________________ （2）妈妈为我做了一件衣服。____________________________ 归纳句型__________________________________________ 问题：后跟双宾语的动词有哪些？ 5. 翻译句子： e.g（1）他们叫她Mary。______________________________ （2）我们使我们的教室干净而整齐。_____________________________ （3）他总使我们笑。_____________________________ 归纳句型__________________________________________ 问题：后可以跟宾补的动词有哪些？ 四．课堂检测：写出下列句子的结构 1. They work hard. _______________________ 2. The flowers are dead. _____________________ 3. Plants need water. _______________________ 4. He gave me some seeds. __________________ 5. We should keep the plant in the shade. __________________ 6. The cake tastes delicious. ________________________ 7. Class begins at eight every day. ____________________ 8. Lucy let tom clean the room._______________________