第十一章全等三角形的判定边角边定理导学案.docVIP

八 年 级 数 学 导 学 案 §11.2 三角形全等的判定---—“边角边”定理 主备人：刘冬冬 审核人： 班级： 姓名： 【学习目标】 1、理解并掌握三角形全等的“SＡS”判定方法。（重点） 2、运用“SAS”证明三角形全等，进而证明线段或角相等（难点） 【学习过程】 一、板书课题：§11.2三角形全等的判定---—“边角边” 二、出示目标： 1、理解并掌握三角形全等的“SＡS”判定方法。 2、运用“SＡS”证明两个三角形全等，进而证明线段或角相等。 三、自学指导： 认真看课本P8-10的内容. ①第八页“探究3”反映的是什么规律？ ②在两个三角形中，只要找出几个相等的条件，就能判定它们全等？ ③注意例题的步骤和格式。 ④想证明两条线段或两个角相等，只要通过证明什么，就能够解决这个问题？ 如有疑问，可以小声问同学或举手问老师，6分钟后，比一比谁能又快又好的完成第1～3题。 1、课本P8”探究3” ： 三角形全等的条件---边角边 （1）如图所示：在△ABC和中, AB= =3厘米， ∠B=∠B′=30°，BC==5厘米，则 ≌ 。 （2） 和它们的 对应相等的两个三角形全等。 2、课本P10”探究4” ：