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记住: 绿色化学不是“绿颜色的化学” 白色污染不是“白颜色的污染” 五.怎样学好化学 1、认真预习, 发现问题 2、课上听讲 专心致志 3、密切联系生活实际,学会与同学老师合作与交流。 4、善于观察,善于思考,敢于提问,积极探究 5、课下复习、独立、认真、及时完成作业 6、不懂的问题及时解决 学完本课题你应该知道 一、我们为什么要学习化学? 二、化学是研究什么的一门学科? 三、怎样才能学好化学? 绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 知识小结 1、化学是一门研究 的 、 、 以及 的自然科学。 2、英国科学家 和意大利物理学家、化学家__________等科学家创立了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础。 结构 变化规律 阿伏加德罗 道尔顿 试试你的牛刀 物质 组成 性质 3、1869年,____国化学家 发现了元素周期律和元素周期表。 4、绿色化学又称 ,绿色化学给化学家提出一项新的挑战,其核心就是要 。 门捷列夫 环境友好化学 利用化学原理从源头消除污染 俄 1、下列各项内容中,属于化学学科研究的是( ) A.培育新花品种,增加观赏价值 B.设计新程序,开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南针确定航海方向 C 2、绿色化学是指( ) A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料,生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品 B 化学就象你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的 甜蜜就属于你! 祝你成功! 前20号元素识记口诀 氢 Hi 李皮鹏 谈丹阳湖 乃 氢 氦 锂铍硼 碳氮氧氟 氖 H Hi Li Be B C N O F Ne 那 美 女 桂林 留 绿芽 加盖 钠 镁 铝 硅磷 硫 氯氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca * 绪言 化学使世界变得更加 绚丽多彩 人教版九年级化学上册 欢迎同学们走进奇妙的化学世界! 思考: 化学是什么?化学有什么用? 化学主要研究什么? 化学 天空变得更蓝! 环境更优美! 食物更丰富! 交通更便捷! 一、 化学有什么用? 一、 化学有什么用? 1、利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量; 2、利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康; 3、利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件; 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好 衣 化肥 农药 地膜 化学与我们人类的衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。 二、什么是化学 认真阅读课本第2页,想想看什么是化学? (化学研究的对象和内容) 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与 变化规律的科学。 二、什么是化学 化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。 古代化学 三.化学的发展 古代化学 古代化学 古代化学 古代化学 古代化学 古代化学 和化学有关 道尔顿和阿佛加德罗建立了原子论和分子学说——化学真正成为一门独立的科学 近代,道尔顿(英国科学家)和阿伏加德罗(意大利物理学家、化学家)等科学家的研究,得出了一个重要结论:物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论,这是近代化学的基础。 英国化学家物理学家 道尔顿 意大利化学家 阿佛加德罗 近代化学 1869年,门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 使分类学习化学物质的性质变成可能 近代化学 近代化学 钢铁工业 DNA模型 不怕热的小猫咪 用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼 硅芯片 冲过大气层的回收舱 直径6 mm的尼龙绳能吊起质量 为2 t的汽车 现代化学 纳米技术和绿色化学 耐高温纤维制成的消防人员的
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