小学六年级语文上册第八单元第二十五课《伯牙绝弦》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 《伯牙绝弦》名师教案 【教学目标】 1.知识与技能 朗读课文，并背诵课文。 2.过程与方法 能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。 3.情感态度和价值观 积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。感受艺术的美好。 了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文的特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。 【教学重点】 让学生凭借注释和工具书读通，读懂课文内容，在此基础上背诵积累。 【教学难点】 感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 1.学生课前准备俞伯牙和钟子期的相关资料。 2.多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.师问：你们知道哪些历史人物呢？ 学生举手回答，（李白，岳飞，诸葛亮等）大胆发言，老师作适当点评。 师小结：今天我们也学一篇有关历史人物的小故事，俞伯牙和钟子期的故事。 老师简单介绍俞伯牙和钟子期。俞伯牙和钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。 明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”