小学六年级语文下册第四单元第十五课《凡卡》教案（人教版）.docVIP

PAGE8 / NUMPAGES8 《凡卡》教案 教学目标： 1、会写15个字；掌握多音字“摩”；能正确读写“礼拜、揉皱、撇嘴、冻僵”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 3、揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会结尾中“梦”的含义。 教学重点： 了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 教学难点： 揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会结尾中“梦”的含义。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、迁移引入，激趣质疑 1、同学们，安徒生的《卖火柴的小女孩》让我们认识了一个孤单的小姑娘，感受了她在大年夜被冻死的悲惨。这节课我们来到俄国著名作家契诃夫的文章中（出示契诃夫图片），认识一个生活在俄国沙皇黑暗统治时期的小男孩——凡卡，了解他的故事。 2、板书课题《凡卡》，齐读课题。 3、通过这篇课文的学习，你想了解哪些问题？ 预设问题：凡卡是谁？在他身上发生了什么故事？他的命运和卖火柴的小女孩一样悲惨吗？ 二、检查预习，把握整体 1、课件出示词语。 礼拜　生锈　揉皱　昏暗　耸肩　一缕　毒打　撇嘴　欺负　慈悲　指望　抽噎　匣子　冻僵　逗笑　窜过　孤儿　打搅　甜蜜　祷告　黑糊糊　笑眯眯 （1）指名读生字新词。 （2）交流不理解的词语。 （3）自由选