小学六年级语文下册《莫泊桑拜师》教案（苏教版）.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《莫泊桑拜师》教案 教学目标： 1、认识2个生字；会写5个生字；理解“简陋、吆喝、烙印、孜孜不倦”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。 3、体会福楼拜的话语的深刻含义。懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。 教学重点： 感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。 教学难点： 体会福楼拜的话语的深刻含义。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、回顾旧知，导入新课 1、通过已往的学习，我们都认识了哪些人物？从这些人物身上，你受到了哪些启发？ （预设：学生可能会说聂荣臻、伯诺德夫人和她的孩子们、晏子、诸葛亮、廉颇、蔺相如等人，并且能够说出他们身上体现出来的伟大品格。） 2、揭题：今天，我们再来认识两位伟大人物，看看从他的身上又能得到哪些启示。（板书课题）读了文题，你有哪些疑问？ （预设：学生可能会问：莫泊桑拜谁为师？他为什么要去拜师？他通过拜师学到了些什么？教师要注意梳理学生提出的问题，注意在教学过程中适时解答。） 二、初读课文，了解大意 1、自读课文，扫清字词障碍，理解重点词语。 （1）请学生自由读课文，标记、圈画生字、生词，然后借助字典、词典或通过联系上下文理解生字、生词。 2、指名按自然段读文，注意正音，抽查对重点字词的理解。 3、学生通