小学六年级语文下册《明天，我们毕业》教案（苏教版）.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《明天，我们毕业》教案 教学目标： 1、会写6个生字；理解“眷恋、矫健、教诲、炽热”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，理解六年学习生活的丰富多彩和成长经历中老师付出的辛勤努力。 3、深切感受校园生活的快乐幸福，体会作者对母校生活的眷恋之情。 教学重点： 理解六年学习生活的丰富多彩和成长经历中老师付出的辛勤努力。 教学难点： 深切感受校园生活的快乐幸福，体会作者对母校生活的眷恋之情。 教学时间：2课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，激发动机 1、（播放校歌）同学们，听着这熟悉的旋律，我们不仅会想起我们的学校，想起我们的老师，还会想起我们的同学。六年中我们在校园里朝夕相处，茁壮成长。可小学生活即将结束，此刻，你有什么感想？ 2、作者丁雪飞在小学即将毕业时同样感慨万千，写下了《明天，我们毕业》这篇文章，这也是我们小学阶段的最后一篇课文。来，让我们深情地读读课题！ 二、自读课文，初步感知 1、学生自由读文。 要求：读准字音，认清字形，读通课文，遇到长句或难读的句子要多读几遍。 2、教师巡视及时帮助指导。 3、指名读文，师生共同评价，结合正音。 4、强调容易读错的字儿： 眷（juàn）是前鼻音；鹰（yīng）是后鼻音；炽（chì）是翘舌音。 5、出示本课重点词语，学生通过借助工具书和联系上下文等多种方法理解词语的意思。 6、学生默读课文