七年级语文下册第三单元12巍巍中山陵教案1苏教版.docVIP

Page 1 巍巍中山陵 一、教学重点 学习本文介绍陵园建筑以空间为序，由总到分展开说明的结构。 二、教学难点 学习本文介绍陵园建筑以空间为序，由总到分展开说明的结构。 三、教学过程 【预习检查】 对于孙中山这样举世景仰的伟大的革命家，他逝世后，如果请你设计他的陵墓，你认为，将他葬于什么样的地方，建造怎样的陵墓比较合适？ （学生讨论、发言、交流） （出示一组紫金山、中山陵的图片给学生欣赏。） 【目标展示】 1.学习本文介绍陵园建筑以空间为序，由总到分展开的说明结构。 2.了解中山陵在人民心目中的地位，学习革命先驱孙中山先生的伟大品格和不朽精神。 【新知研习】 （一）释题： 巍巍，高大的样子。既指陵园建筑群体的规模气势，也指它在广大人民心中的崇高地位。这两个字是这篇文章的文眼。 （二）阅读探究 （1）钟山的地形、环境能烘托出中山陵的巍巍气势吗？从课文中找出相应的描写。(主要见课文第二节) 明确：正因为钟山山形雄伟而险峻，景色鲜丽而和谐，中山先生才有身后要埋葬于此的愿望。 （2）陵园的设计方案是怎样入选的?吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?（ 联系《展示华夏文化魅力》一课） 明确：陵园的设计方案是通过竞争入选的。“密封评议的方式”，避免了后门、人情等弊端，保证了设计方案的最优化。 吕彦直设计的钟形图案有如下特点：较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合（注重和谐协调），