组织行新教材为学(5)群体[zoomy]资料.pptVIP

南京邮电大学周文成 第五章 群 体 行 为 第一节 群体概述 第二节 群体结构 第三节 工作团队 群 体 行 为— 引导案例 美国心理学家 谢里夫（M.Sherif）的“群体规范形成实验”—— 心理学 视错觉实验：暗室 光点 移动 讨论 趋于一致 群体规范 第一节 群 体 概 述 一、群体的概念 群体由两个或两人以上互动的个体组成，个体之间具有稳定关系与共同目标、彼此意识到同属一群的集体。 二、群体的类型 1、按正式程度分 ●正式群体（命令型、任务型） ●非正式群体（兴趣型、利益型、友谊型） 群 体 概 述 2、按群体的社会性质分： 群 体 概 述 三、个体加入群体的原因 安全需要 地位需要 自尊需要 情感需要 权力需要 实现目标的需要 群 体 概 述 四、群体发展的阶段 ◆ 五阶段模型—— 1、形成 (forming) 群体认同 2、震荡 (storming) 领导明确 3、规范化 (norming) 规范共识 4、执行任务阶段 (performing) 发挥作用 5、终止阶段 (adjourning) 群 体 概 述 五、群体行为模型 第二节 群 体 结 构 一、正式领导（Leader） 二、角色 (Roles) 占据某一社会组织中特定位置的个人所期