七年级语文下册第三单元14黄鹤楼教案苏教版.docVIP

Page 1 黄鹤楼 一、教学重点 掌握常见的实词、虚词。 二、教学难点 欣赏古代的建筑艺术。 三、教学过程 【预习检查】 学生简介作者及黄鹤楼。 集体朗读全文。正音：隅??????祎????????憩?????????倚????????闼????????邑 【目标展示】 1.掌握一些常见文言实词、虚词。 2．欣赏古代的建筑艺术。 3．培养学生热爱祖国大好河山的情怀。 【新知研习】 （一）师生共同分析课文 1．疏通文意，学生结合注释、工具书自学课文。（教者打出投影，提示学生注意一些重要字词的意思。） 师生共同讨论，注意重要字词的释义。 （完成教学目标一） 州城西南隅：角 尝驾黄鹤返憩此：曾经、休息 遂以名楼：命名 观其耸构巍峨，高标：耸立 上倚河汉：靠 四闼霞敞：门、高敞 坐窥井邑：城乡 亦荆吴形胜之最也：最好、最美 2．了解特殊句式。 遂以名楼：省略句，省略了宾语。 有黄鹤楼者。有……者，固定句式，可译为“有……的人”或“有……的地方（处所）。 亦荆吴形胜之最也。判断句“……，……也”是判断的标志，这里还带有陈述的语气。 3．讨论课文层次，赏析古代建筑艺术。 黄鹤楼：a．黄鹤楼的地理位置。 ??????? ?b．黄鹤楼的命名由来。 ??????? ?c．黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。