比喻论证见文采幻灯片课件.pptVIP

议论文比喻论证训练指导;议论文比喻论证训练指导 【比喻论证】 1 、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫 “ 本体 ” ，用来打比方的事物叫 “ 喻体 ” ，联系二者的词语叫 “ 比喻词 ”（像、是、如等）。 2 、比喻论证法。比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。 3 、比喻论证的几种方法：比喻描绘，比喻评价，比喻说理。;二、【学会比喻描绘】 　　　 　　1、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，即成精彩。如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻。 　　示例： 我特别平凡 , 又平凡得特别 .我是无数颗星中的一颗 , 可我为自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 虽然并不芳香耀眼 , 可我为将要到来的开放而自豪. 我平凡 , 却平凡得有价值 ; 我平凡 , 却平凡得有尊严 ! 　　　　　―― 2004辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》;2、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一步靠近主题。如 2005 湖南高考优秀作文《那鱼 那鹰 那人》。 示例： 　　我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。 　　我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。 　　我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。;三、【学会比喻说理】 1 、学会用相似的事例论证正在论证的事例。 示例： 　　可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱，司马迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不了诗案，都是上帝有意安排一样，嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢？ 　　　　―― 2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》;2 、学会在喻体中表情达意。 　　如为了论证“有双赢才能共辉煌”，山东的考生运用了精妙的比喻。 示例： 　　即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹 , 也应明白 ,一枝独放不是春天 , 春天应是万紫千红的世界。 　　即使自己是一颗傲然挺立的孤松 , 也应明白 ,一株独秀不算英雄 , 成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。 　　即使自己是一支整装待发的帆船 , 也应明白 ,一船独行不算风景 , 千帆竞发才能显示大海的壮阔。 　　　　　―― 2005 山东高考满分作文《双赢 ,你我共辉煌》;四、【学会比喻评价】 1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评介人物。 　　如昭君上殿，本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用了精彩的比喻。 示例： 昭君昂首上殿的那一刻 ,注定一朵曼陀萝花灿然开放了 . 只是一朵普通的花 , 并非金雕银塑 , 可它的光芒 , 却足以使所有金银黯然失色 . 　　　　　　―― 2005辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》;2 高超的比喻在于恰当地扣紧主题， 如 2005年以“风头，猪肚，豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段。 示例：当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章―― 魏晋风度。 　　　　　　　　―― 2005 江苏高考满分作文《暗夜的绝响》;使用比喻论证要注意这样几个问题 :;使用比喻论证要注意这样几个问题 :;使用比喻论证要注意这样几个问题 : 3、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体。 示例：良知――灯 人生――白纸 生命――歌 精神――丰碑 ……;比喻论证的材料何处寻？;练习;五、【优秀喻证段落】 喻证文段一 中心------赞奉献精神 　　我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。 　　人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。 　　人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。 　　人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。 ;五、【优秀喻证段落】 喻证文段二　　中心－－“天下兴亡，匹夫有责”——一个人不应认为个人力量渺小，而不去承担改造社会的责任。 　　社会好比一个人的身体，而我们每个人就好比它的一个细胞，只有每个细胞都发挥了作用，整个身体才会健康，生命才会存在。一个人比之社会是小的，但一个人的作用却是不能忽视的，个人力量是小的，但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩。