教师综合等级认定考核细则.docxVIP

xxxx2017—2018 学年度教师教学常规 综合等级认定考核实施细则 （施行） 《管理规范》是学校发展的准绳，而加强教学常规管理，促使全体 教师将教学常规工作落到实处是提高教学效益的根本保证。为了扎实推 进课程改革，全面实施素质教育，建立健全我校教学管理制度，规范教 学行为，全面提高教育教学质量，为此，经学校研究特制定本考核细则， 以确保我校教学质量稳步提高、确保我校教育教学工作可持续发展。使 每位教师的工作实绩得到科学客观评价，特制定此检查考核量化实施细 则。 本考核细则包括教师职业道德规范、教学常规、教研能力、教学成 绩、出勤五个方面，共计 100 分，其中“职业道德规范”占 10 分，“教学常规”占 30 分，“教研能力”占 10 分，“教学成绩”占 40 分，“出勤” 10 分，其结果的运用在评选“优秀教师”及“优秀教育工作者”等情况下按照最高分优先推荐，并且作为年度考核中“勤”和“绩”的重要 依据。 一、师德师风（ 10 分） 依少队记载为依据，少队最终的记录分数除以 1.5 为教师师德得分。 二、教学常规（ 30 分） （一）、备课（ 8 分） 要求： 1、认真制订学科教学计划，撰写质量分析、教学总结等。 2、备课及时、规范。教案一般包括课题、教学目标、重点难点、教 学过程、板书设计等。备课还应做到“四备” ：备教材、备学生、备教法、 备学法。 3、教案个性化