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- 2019-09-12 发布于陕西
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??? 多一些 少一些 多得多 少得多? 教学目标：? 1． 结合具体的教学情境，让学生感知“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义，体会““多一些、少一些、多得多、少得多”词语含义上的细微差别；? 2． 在具体的情景中，经历用数学语言描述两数关系的过程，进一步培养学生的数感；? 3． 通过开放性教学，培养学生的猜测意识及创新意识。? 教学重点：? 理解“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义并能运用词语表述。? 教学难点：? 弄清“多一些、少一些、多得多、少得多”词语间的差别。? 教学准备：? 多媒体课件、数字卡片? 教学过程：? 一、创设情境 激发兴趣? 教师：小朋友们，你们
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