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- 2019-09-12 发布于天津
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浅议教学反思的重要性
? ? “学而不思则罔,思而不学则殆。”培养教师对教学过程进行教学反思的习惯,是提高教师的自我评价能力,提高教师教学水平最行之有效的方法。华应龙老师提倡教师教学后要有教学反思笔记,并列举了教学反思给教学工作带来的好处,对我的触动很大。
? ? 很久以来,我一直沉醉在熟悉教材的自得之中。六年级语文教了八年,小学数学教了二十多年。真的可以说有很多的心得体会,但很少形成文字总结下来,不是说一堂课下来在一起讨论就不是反思,把教学中总结出的经验教训记录下来对己,对年轻的教师都有好处。反思,就像是一个人在行走时常常回过头去看看自己是否走错了路或走了弯路,好及时调整,以便及时纠正错误。这样我们才能不断的总结经验教训,不断的创造新的思维形式和最优秀的教学方法,真正起到推陈出新的作用。
? ? 对老师而言,教学反思应是一个长久的持之以恒的行为习惯。教学中有了反思,不仅可以强化教学,对学生而言也是一件好事,这样教学反思不就更具备了真正的价值和意义了吗?
? ? 我教六年级数学应用题,在引导学生审题过程中分析题意时,要求学生有独立思考的习惯,要善于抓住题目中的关键句,词和字,确定解决问题的方法。例如:怎样判断求单位“1”的量,怎样判断求单位“1”的部分量,都可以根据关键字词找出,并确定解决问题的方法。例如:在进行语文教学时,指导学生怎样阅读文章,怎样回答问题时,反复诵读短文
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