《向大树道歉》教案.docVIP

向大树道歉 教学目标： 1、能联系上下文理解“水泄不通”、“衣冠楚楚”。 2、有感情地朗读课文，理解丹尼尔向大树道歉的行为，萌发热爱大自然的思想感情。 3、能根据对课文的理解，以小记者的身份报道“向大树道歉日”的情况。 教学重点、难点： 理解课文内容，联系上下文理解词语，读懂课文，感悟丹尼尔的行为对人们的启发。 教学准备： 课件、搜集环保小故事。 教学过程： 一、自学导纲 （一）新课导入 师：刚才我一直让孩子们在做一件事，那就是等我，为此，我感到非常非常的抱歉，我要郑重的向各位道歉。（师板书：道歉） 师：不好意思，久等了。 师：你道过歉吗？ 生：道过。 师：向谁？为什么？ 生答 师：今天我们学习的课文和道歉有关，但道歉的对象不是人，它是《向大树道歉》（板书），请大家齐读课题，再读一次。 师：读了课题，你想提出什么问题？ 生问 师：孩子们都是爱提问、会读书的孩子。下面请同学们带着自己所提的问题，用自己喜欢的方式朗读课文。 生读。 师：刚才孩子们读的非常认真。我想问一问，谁向大树道歉？ 生说（师板书：丹尼尔） 师：通过朗读，谁能简述一下故事的主要内容？ 生说。（师板书：收到罚款 用铁链锁自行车） 下面请同学们根据导学提纲先自己解决，然后在小组内交流。 （二）、出示导学提纲 1、简要提示 课文讲述了一个感人的故事，快餐店老板丹尼尔把自行车用铁链锁在树上，遭人举报，被罚向那棵大树道歉