二年级上册美术教案—第1课 流动的颜色 ▏人教版（2014秋） (2).docVIP

《流动的颜色》教案 一、教学目标： 1、了解两种颜色调和后产生第三种颜色的基础知识。 2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。 3、培养学生的想象能力。 二、教学重点： 1、让学生在颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。 2、让学生了解让色彩相融的主要方法，并运用。 三、教学难点： 根据吹画的效果展开想象，巧妙地添画。 四、教学过程： （一）导入： 今天这节课由我和同学们一起度过愉快的40分钟，送给大家一个小故事，请看！（播放PPT——）发生了什么？颜色流呀流，最后变成了什么？原来流动的颜色也能变成一幅绚丽多彩的画，今天就让我们一起走进流动的颜色中，感受色彩的神奇吧！ 引入课题并板书：流动的颜色 板书设计 流动的颜色 颜色+流动=抽象的美 技巧+想法 （二）讲授新课 1、游戏。寓教于乐中让学生接受颜色知识。 总结：红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 2、欣赏作品。 教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我们一起动手试试，看看这种美妙的变化。 3、创作流动的画 1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。 2、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。使它们流淌成一幅奇特的画。 提问： （1）你发现老师是用什么方法创作的这幅画