七年级上册1.4.1有理数的乘法（第1课时）.pptVIP

七年级数学·上 新课标 [人] 第一章 有理数 学习新知 检测反馈 1.4.1有理数的乘法（1） 规定：向右为正 现在之后为正 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，则3分钟它在什么位置？ ↓ 2+2+2=3×2=6 用有理数表示为： （2）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，则3分钟后它在什么位置？ ↓ （-2）×3=-6 （3）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，则3分钟前它在什么位置？ ↓ （4）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，则3分钟前它在什么位置？ ↓ (1)如果水位每天上升4 cm,那么3天后的水位比 今天高还是低?高或低多少? (2)如果水位每天上升4 cm,那么3天前的水位与 今天相比又如何呢? 规定水位上升记为正,水位下降记为负，其变化结果能用有理数来表示吗？ (+4)×(+3)=+12(cm). (+4)×(-3)=-12(cm). 学 习 新 知 (3)如果水位每天下降4 cm,那么3天后的水位比 今天高还是低？高或低多少？ (4)如果水位每天下降4 cm,那么3天前的水位比 今天高还是低?高或低多少? (-4)×(+3)=-12(cm) (-4)×(-3)=+12(cm). (+4)×(+3)=+12(cm) (+4)×(-3)=-12(cm） (-4)×(+3)=-12(cm) (-4)×(-3)=+12(cm. 认真观察这些式子能发现什么规律? (-4)×(+1)=　　,?? (+4)×(+1)=　　　, 请同学们根据刚才自己所学到的经验, 猜想下列各式的结果,并举例说明 (+4)×(+2)与(-4)×(+1)的实际意义. 8 4 4 8 0 0 -4 -4 -8 -8 (+4)×(+2)=　　　, ?(-4)×0=　　　,?? (-4)×(-2)=　　　, ?(+4)×(-1)=　　,? (-4)×(-1)= ,　　　　 (+4)×0=　　　,? (+4)×(-2)=　　,? (-4)×(+2)=　　.? 观察上面几个式子，你发现两个有理数相乘有 什么规律可循吗? 正正相乘得正,正负相乘得负,负正相乘得负, 负负相乘得正.积的绝对值就等于这两个有理 数绝对值的积. 一个数与0相乘得0. 计算. 　　　　　　　　　　　　　　　 (1)(-3)×9; （- ）×(-2)=1. 8×(-1)=-8. (-3)×9=-27. (2)8×(-1); (3) (- )×(-2). 知 识 拓 展 (1)由倒数的概念可知:正数的倒数是正数, 负数的倒数仍是负数,0没有倒数. (2)倒数是成对出现的两个数,不能单独出现。 要得到一个数的相反数,只要将它乘-1即可。 　 　 用正、负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1 km气温的变化量为-6 ℃,攀登3 km后,气温有什么变化? 答:气温下降18 ℃. 解:(-6)×3=-18. 1.有理数的乘法法则： 任何数同0相乘都得0. 2.运用有理数的乘法法则进行计算的一般步骤: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 先确定积的符号,再确定积的绝对值.