上册音乐教学计划.docxVIP

-年级上册音乐教学计划 指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生 学习音乐的兴趣，在学生的学习兴趣中提高学牛的音乐能力。真正让音乐教育成 为美育教育，让学生感受音乐的魅力，在音乐的良好氛围中体验情感，深化情感, 升华情感。 学生情况分析： 一年级学牛才入校，需要老师进行大量的引导规范工作,对学生的行为习惯, 学习习惯以及上课习惯等方面加以规范。在兴趣中掌握最基础的音乐技能以及音 斥感受。 教学要求： （一）、歌唱 1、 学习演唱课本上的歌曲。 2、 教学中融入简单的音乐知识的教学，在引导学生兴趣的氛围中获取知识。 3、 教唱歌曲遵循听录音范唱，教师起到示范引领的作用。 4、 每学一支歌曲，每节课应该进行检查，让个别学生起來展示，若有不正 确的地方老师及时教正。 （-）、发声练习： 在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时 保持音高，声音要饱满、圆润。 （三）、欣赏: 欣赏简短的乐曲，在乐曲的欣赏中感受音色、节奏、情绪的各方面因素。 教材编写特点： 湘版音乐教材是由湖南文艺出版社编辑出版的。教材的内容丰富，涉及的面 很广，而且非常具有地方特色，我准备根据实际情况选取其中一些具有代表性的 内容进行教学，体现出本地方的特色。 教学重难点： 1、 学会演唱本册书屮的歌曲，并能通过演唱体会歌曲的情感，表现情感。 2、 在歌曲的学习中获得相关的咅乐知识，并能对这些咅乐知识进行运用。 教学措施及方法： 1、 认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工 作，备课时注意与新课标结合。 2、 因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发 展。 3、 设计好每堂课，在宽松的气氛中学习，提高学牛的学习兴趣。 4、 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注 意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从 中总结经验。 二年级上册音乐教学计划 教材分析： 一、 教材从教育理念上，强调了 “以学生发展为本” O 二、 音乐教育面对全体学生，并注意个别学牛的个性发展。 三、 教材以审美为中心，以音斥文化为主线，以学科文化为基础，加强实践 与创作，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。 新教材的曲目选择上，注重作品的思想性、艺术性、民族性尤其注 重作品的可唱性与欣赏性，并兼顾时代性。 教学目标： 一、 知识目标：会唱本教册的歌曲，能完整的欣赏歌曲。 二、 能力目标；能自然的，有表情的歌唱，乐于参与其他音乐和即兴创作。 三、 情感目标：培养乐观的态度和友爱精神。 教学内容： 一、体验不同风格、情绪的音乐，能够自然流露出响应感情或作出体态反 映。 二、 倾听儿童童谣，进行曲和舞曲时，能够模唱，打击乐，对所听音乐作出 反映、能跟咅乐走步和跳舞。 三、 倾听不同国家、地区、民族的儿童歌曲或器乐作品，初步感受不同的风 格。 四、 参与各种活动。 五、 能用自然的声音按正确的节奏演唱歌曲。 六、 音阶的学习。 教学重难点： -、音准、音阶的学习。 二、 感受不同民族和地区歌曲的特点。 三、 感受自然界和生活屮的声咅，感受并描述音乐的力度、速度的变化。 学情分析： 刚刚踏入二年级的学牛，由于年龄和心理以及生理等特点，好奇心强，活泼 好动。所以，在倾听和演唱过程中，适当加入动作和打击乐，并让学生用体态来 表现音乐，并加上必要的视频，激发学生的兴趣，进一步提高学生感受和表现音 乐的能力。 教学方法和措施： 一、 多媒体辅助教学。 二、 利用各种打击乐器编创音乐活动。 三、 利用多元评价手段。 三年级音乐上册教学计划 一、 木学期教学目标与任务： （1） 演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制, 做力度变化的练习。 （2） 认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在教师 帮助下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。 （3） 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、 特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感 受，进入比较深入的欣赏。 二、 教学分析： 三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学 牛开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并 重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学 习音乐。 三、 学生情况分析： 这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的 认识并有自己的见解。对