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供应链管理模拟 课程内容 供应链是围绕核心金业，通过对信息流，物流，资金流的控制，从采购原材料开始, 制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商，制造 商，分销商，零售商，玄到最终用户连成一个整体的功能结构。它不仅是一条连接供应 商到用户的物流链、信息链、资金链，而且是一条增值链，物料在供应链上因加工、包 装、运输等过程而增加其价值，给相关企业帯来收益。 在选择软件上，我们选择的用友ERP供应链U8. 72版本，木书以机械行业为例，采 用一个企业的真实经营业务原型，在2007年新会计准则的基础上，详细介绍了企业供 应链各个的业务处理方法与流程，以期达到提高学员实际业务处理能力的目的。本书 共为学员设计了十多个实验，并提供了相应的准备数据、作步骤与结果账套，使学员的 学习既可连续进行，又可根据实际惜况加以选择，适应了不同层次的教学与学习的需要。 本书共包括6章，第1章介绍了机械行业的特点、所丿IJ案例金业的基本状况；第 2章介绍了用友ERP-U8. 72管理软件的系统概况及系统管理和基础设置的方法；笫3章 至6章分别介绍了 ERP供应链管理系统中重要和基础的采购、销售、库存、存货4个 子系统的基木功能，并通过实验的方式阐述了这些了系统的使用方法及其期末业务处理 的流程。 设计思想： 本教材是为贯彻教育部“把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学” 的指导思想，满足经管类各学科拓宽专业基础、强化实验教学、优化整体教学体系的教 学改革形势，面向应用型高校财经类人才的ERP管理系统通识教育需要而编写的。本教 材共包括6章，每一章节的实验均包含实验目的、实验准备、实验内容、实验资料及实 验方法与步骤，上机实验部分是本教材的重点。 实验目的部分明确了通过实验丿应掌握的知识和应达到的预期效果。 实验准备部分对实验屮用到的前期账套数据、理论知识和专业术语进行提示或简明 扼要的介绍，以便于学生了解和熟悉。 实验内容部分简要地介绍了每个实验应完成的主要工作。 实验资料部分提供了金业发牛?的真实业务状况与数据。 实验方法和步骤则根据企业发生的经济业务进行具体的作指导，并对实验屮可能遇 到的问题给予特别提示。 为便于教学，本实验教程附带教学光盘，其中包含用友ERP-U8. 72版新准则演示版 软件、各实验的备份数据、教学课件、实验资料和练习题，以方便读者学习和使用。 体系完整、数据真实 实验教材中的实验数据以一个真实的机械行业核算主体原型为背杲，以企业真实经 营业务过程为主线贯穿始终。上机实验则阐述ERP供应链管理系统的业务处理流程与系 统的作，使企业的整个管理与流程反映得更加清晰和完整。 资料齐备、使用便捷 实验教材中对每个实验结果都保帘了一个标准账套。这样，学生既可通过它对照口 己的实验结果，也可以在实验数据不完备的悄况下，按照实验屮实验准备”内容的要 求，把基础数据引入系统，以开始下一内容的实验，从而有效地利用教学时间。 实验项目自主选择 考虑到不同教学对象的基础、课程学时不同，因此实验设计为“拼板”方式，既可 以由上至下顺序进行，也可以由教师根据教学条件的限制，考虑到学生基础和教学目标, 任意选择其中的若干实验，给予教学大限度的自由度。 学习方式灵活 考虑到在一定的教学条件卜，很多实验在规定的教学学时内无法安排，需要由学生 在课外口行完成，因此对何个实验的方方而而都做了周密考虑。在实验准备部分，将使 用理论知识进行提示或简要概述；在作指导部分，针对不同业务提供非常详尽的作步骤, 以此为对照，学生便可以按部就班地完成全部实验，掌握管理软件的精要。 在实践中学习理论 木教材立足于创新创业人才的培养，在实践屮学习供应链管理屮的采购管理、销售 管理及库存管理的相关理论知识，让学生更直观地了解供应链管理的相关信息捜集过程 以及数据处理的流程和结果。 完成内容 编码方案项目项目设备操作员［.dnin］责任中心分类皆案 项目要索分类皆案 喜户仅限组级次科目编码级次 容户分类编冯级次费用项目分类 结算方式编冯级次奂位编码级次 收发类别编冯级次供应商分类偏玛级次 存次分类编冯级次 郁门编码级次 地区分类编冯级次购用友ERP4J8［系统管理兰账套号992929441,-.第9级第8级第7级第6级篥长度第2级第1级单 长m三52 编码方案 项目 项目设备 操作员［.dnin］ 责任中心分类皆案 项目要索分类皆案 喜户仅限组级次 科目编码级次 容户分类编冯级次 费用项目分类 结算方式编冯级次 奂位编码级次 收发类别编冯级次 供应商分类偏玛级次 存次分类编冯级次 郁门编码级次 地区分类编冯级次 购用友ERP4J8［系统管理兰 账套号 9 9 2 9 2 9 4 4 1,-. 第9级 第8级 第7级 第6级 篥长度 第2级 第1级