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PAGE PAGE 1 研究高职院校大学生党员理想信念教育途径 　　摘要：本文主要对高职院校大学生党员理想信念的现状通过问卷调查的形式进行了了解，并对其原因展开了分析，对如何加强高职院校大学生党员理想信念的基本教育途径展开了重点讨论。 　　关键字：高职院校大学生党员理想信念教育途径 　　Abstract:ThispapermainlyonVocationalCollegeStudentsidealsandconvictionsofPartymemberspresentsituationthroughtheformofquestionnairewasconductedtounderstand,andthereasontheanalysis,onhowtoimprovecollegestudentsidealandfaitheducationofPartymemberofbasicunfoldingpathwaysarediscussed. 　　Keywords:CollegeStudentsidealandfaitheducationwaysofPartymembers 　　[中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号] 　　一、高职院校大学生党员理想信念教育的内涵与重要性 　　理想信念作为人的思想支柱，是我党力量的来源，我党最终的理想信念就是达到共产主义。理想信念教育是大学生思想政治教育工作的核心内容，将我国特色社会主义理论与反腐倡廉开展到大学教育中，有助于帮助大学生更好地掌握并灵活运用马克思主义来武装自己的思想，树立远大的理想，并与大学生活和实践操作有机结合，艰苦奉献，为社会主义的建设与共产主义的实现奋斗终生。 　　我国大多数高职院校实行的是三年制，在这三年中还要除去半年到一年的实习期，总体上来说，学生在校时间为两年左右，在此过程中，学生按照常规的党员发展模式来入党，可以说整个程序下来学生也差不多毕业了。因此，加强对高职院校大学生党员理想信念的教育，有助于帮助他们树立正确的目标，使他们在今后的工作中快速成长。 　　二、高职院校大学生党员理想信念的现状 　　对部分大学生进行了理想信念的问卷调查。在300份问卷中，292份为有效问卷，有效率达到了97%。还对部分大学生进行了党员的理想信念访谈调查。 　　（一）入党动机调查 　　认为入党动机纯正的占42%，认为入党带有功利色彩的占58%，其中只有27%的大学生认为入党是单纯地为党和人民做好事，办实事，大多数人只是为了谋取个人利益。认为能实现共产主义的占37%，剩下的63%则表示怀疑，还有人认为共产主义只是说说，根本不可能实现。党员理想信念坚定的占31%，说明入党教育上升空间很大。 　　（二）党组织与党员表现调查 　　24%的人认为党员理想信念下滑，31%的人认为党员意识薄弱，21%的人认为党员的宗旨观念淡薄，40%的人认为党员的精神状态不佳，36%的人认为党员的工作能力不强，48%的人认为党员的廉洁自律不够。反映出入党之后，党员的理想信念变化较大。 　　（三）对反腐败的认识 　　在对党内监督条例可否监督好党员本身的调查中，43%的受访者态度不确定，说明大家对“党管党”的信心不够。对反腐败的认识调查中，虽然有81%的受访者认为形式稍有好转，但由于原本的问题很严重，所以仍然不容乐观。表示大家对党风廉政建设与反腐败斗争的信心不足。 　　三、原因分析 　　（一）大学生党员分不清个人成长与社会利益之间的相互矛盾，存在为社会服务的偏差。 　　（二）大学生在进入大学之前接触社会的时间很少，原本那种“象牙塔”式的理想信念教育难以使其正确区分真假善恶。 　　（三）大学生自我良好的优越感使他们过于浮夸，想法过于天真，缺乏脚踏实地的磨练。 　　四、高职院校大学生党员理想信念的基本教育途径 　　（一）在日常教学管理中，加强理想信念教育 　　日常教学管理贯穿于大学生在校学习和生活的整个过程，在此期间，应积极开展理想信念教育。大学生在校期间不仅要进行专业知识的学习，还应培养将来走出校门踏入社会的生存技能，从思想和本领上完善自我。 　　（二）积极开展爱国主义教育活动 　　理想信念教育最永恒的思想就是要加强对大学生党员的爱国主义教育。通过爱国主义教育渗透“学会关心”的理念，培养大学生党员爱父母、爱学校、爱老师、爱同学的思想，以小见大，养成他们热爱民族、热爱国家的信念。高职院校可以开展一些爱国主义教育活动，比如，观看爱国短片，给父母写信，为烈士扫墓，缅怀革命烈士，追忆历史，让他们感受到自己作为国家的一份子，有义务来关心国家，为国家出力，并怀着一颗感恩的心来感恩大自然和所有的一切。 　　（三）加强与毕业生党员的联系与相互关怀 　　大学生党员在毕业之后，高职学校应加强与他们之间的联系，使其感受到母校的温