五年级上册科学导学案-3.5 电磁铁｜苏教版.docVIP

小学导学案 课题：电磁铁 第 1 课时 时间： 课型： 五年级 科学 教研组 主备教师： 执教： 学习目标 知道什么是电磁铁。 能够做一个电磁铁并能发现电磁铁和永久磁铁的异同点。 能通过探究性实验，概括出电磁铁磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关。 知道电磁铁在生产生活中的应用。 学习重点 认识电磁铁的基本性质。 学习难点 探究影响电磁铁磁力大小和磁极变化的因素。 课前预习 学 习 过 程 环 节 学 案 导 案 预 习 展 示 自主学习，暴露问题： (一)导入新课 认识什么是电磁铁。 动手制作一个20匝，一个40匝的电磁铁。 一、导入新课，强化目标 电磁铁是一个带有铁芯的线圈. 合作 探究 引导 点拨 质疑 对抗 交流 展示 二、合作探究，生生互动 研究电磁铁的磁性。 断开开关，闭合开关，看电磁铁有无磁性 研究电磁铁的南北极 三、交流展示，体验成功： 各小组展示合作探究内容 四、拓展应用 生活中电磁铁的应用。 二、合作探究，设计实验 教师指导。大胆猜测：电磁铁磁力大小跟什么有关？ 三、交流、展示 每组根据本组具体情况挑选若干名同学展示学案内容（本组同学可以进行必要的补充和说明），其他同学认真听、评。 教师对引导倾听与交流，适时总结，形成结论。 四、教学、反思 课后对本节授课做出认真分析和总结，并根据具体情况做出改进。 目 标 检 测 总 结 评 价 作业布置 以后我会在哪些方面更加努力的。 学习收获及课后反思 （一）通过今天的学习，我学会了 1、 2、