专业技术岗位任职设置.docxVIP

附件一: 抚州市教育系统专业技术岗位任职条件的指导意见（试行） 根据省人事厅、教育厅《关于印发江西省高等学校义务教育学校中等 职业学校等事业单位岗位设置管理的三个实施办法的通知》（赣人字 ）和中共抚州市委办公室、市政府办公室《转发〈市人事局关 于抚州市事业单位岗位设置管理实施意见＞的通知》（抚办字[2008186号） 精神，特制定《抚州市教育系统专业技术岗位任职条件的指导意见》（下称 《意见》），请各地各校结合实际，认真执行。 一、适用范围 本《意见》适用于全市教育系统中的专业技术五至十三级岗位。 二、基本任职条件 （一） 遵守宪法和法律，具有良好的品德，具有岗位所需的专业技术 水平和技能，具有适应岗位要求的身体条件。 （二） 具有相应的专业技术职务任职资格。 （三）任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，严格执行省 定教师职业道德“八不准”，按规定完成继续教育，年度考核均达到“称职” 以上等次（含称职）。 三、专业技术条件 （一》专业技术五级岗位 1、专业技术五级岗位直接聘入条件 已聘任副高级专业技术职务，具备下列条件之一的可直接聘入专业技 术五级岗位： （1）国家有突出贡献的中青年专家； ⑵享受国务院或省政府特殊津贴人员； （3） “百千万人才工程”国家级或省级人选； ⑷省特级教师； ⑸获得省部级综合奖的：主要指全国（省）模范教师、全国（省）教 育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优 秀班主任、全国中小学优秀德育教师、全国中小学德育先进工作者、全国 教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国（省）劳动模范、全国“五 一”劳动奖章获得者等（以人力资源和社会保障部、教育部、省政府发文 为准）； 2、专业技术五级岗位竞聘条件 ⑴任职年限条件 竞聘专业技术五级岗位一般应在专业技术六级岗位任职5年以上，首 次竞聘应在副高岗位上任职10年以上，具有硕士研究生学位（指全日制硕 士研究生，下同）的任职年限可放宽2年。 ⑵业绩条件（必须具备下列条件之二以上，其中①一④必须具备一条 以上） 省级学科带头人； 获得省部级单项奖的：主要指教育教学类荣誉称号（以人力资源和 社会保障部、教育部、省政府发文为准）； 获得市厅级以上综合奖的：主要指市委、市政府表彰的教育系统先 进个人，省教育厅或相关厅局表彰的全省优秀中小学校长、全省优秀教育 工作者、全省优秀教师、全省优秀班主任、全省中小学德育工作先进个人、 全省师德标兵、全省教育系统巾帼建功标兵、全省“五一”劳动奖章获得 者等（以省人力资源和社会保障厅、省教育厅、市政府或省总工会发文为 准）； 任现职以来，业绩突出，在本专业领域教育教学水平造诣较高的， 在本校（学年度）教育教学质量综合评估中名列第一（3次以上）。 参加教师优质课（教学基本功、教学能手）竞赛获省二等奖以上， 或说课、录像课竞赛获省一等奖以上（以省教育厅或业务主管部门发文或 证书为准，下同）； 任现职以来，在国家级期刊（不含增刊、论文集、专辑、特辑等， 下同）上公开发表专业论文1篇以上（独撰或第一作者，下同），或在省级 期刊上公开发表专业论文2篇以上，或出版教育教学论著（主编或本人撰 写2万字以上）； 任现职以来，本人参加省教育厅或业务主管部门举办的竞赛或指导 学生在省教育厅批准举办的竞赛（竞赛项目以省教育厅当年的文件为准， 下同）中获得省级一等奖2人2次以上或二等奖3人3次以上（奖次、人 数以省教育厅文件或文件指定的竞赛主办单位发文和证书为准，下同）； 任现职以来，撰写本专业论文获省级一等奖2篇以上（指省教育行 政部门和业务管理部门组织的论文评比，以省教育厅或业务主管部门发文 和证书为准，下同）； 主持并完成省级以上教育行政部门（含省级）和业务管理部门批准的 课题或子课题研究1个，主持人或前二名参与者（含主持人），有立项的批 X （以省教育厅或业务管理部门发文为准，下同）和证书、阶段性研究成 果、结题文件和结题证书； （二）专业技术六级岗位 1、 专业技术六级岗位直接聘入条件 已聘任副高级专业技术职务，具备下列条件之一，不受任职年限限制, 可直接聘用专业技术六级岗位： （1） 符合五级岗位直接聘入条件人员； （2） 符合五级岗竞聘条件中业绩条件①②③之一的人员； 2、 专业技术六级岗位竞聘条件 ⑴任职年限条件 竞聘专业技术六级岗位一般应在专业技术七级岗位任职满5年以上。 首次竞聘应在副高岗位上任职6年以上，具有硕士研究生学位的任职年限 可放宽2年。 （2）业绩条件（必须具备下列业绩条件之二以上，其中①一⑤必须具备 一条以上）） 省级骨干教师 获得县、局（市）级以上综合奖的：主要指市教育局或县政府表彰 的市中小学优秀中小学校长、优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、 中小学德育工作先进个人、