专题一函数的性质.docxVIP

铁富高中2012-2013二轮复习 专题一 函数与导数 第1课时函数的性质及应用 姓名 班级 高考回顾：回顾2008?2012年的高考题，在填空题中主要考查了函数的基本性质：单调性、 奇偶性，以及导数的几何意义，即切线问题，基础题、中档题、难题都有涉及?具体如下: 知识点 2008 2009 2010 2011 2012 函数及性质 10 5, 11, 14 2, 8, 11 5, 10 导数 8, 14 3,9 8 12 在这些问题的考查中都有涉及数学思想方法的考查. 值得注意的是在2008?2012年的高考题中没有单独考査：指数和对数的运算、幕函数、 函数与方程、导数的概念?这些考试说明中出现的知识要点在复习时要兼顾. 预测在2013年的高考题中： 1、 填空题依然是对函数的性质、函数的值域和函数图象的运用的相关考查，难度不一。 2、 在解答题中，函数模型的实际运用依然会是考查热点，函数综合性质的考查依然是考查 的难点，数形结合思想和分类讨论思想是考查的重点。 一、 教学目标： 解决函数问题重点是挖掘出函数性质，利用性质解题，特别是奇偶性和单调性. 研究单调区间问题时一定要注意在函数的定义域内进行. 研究函数最值问题时，要注意函数的定义域，特别是分段函数，要分别求出最值再比较. 二、 基础再现练习： 1 ?已知8=营 1函数f (x) =ax,若实数m,n满足f (m) f (n),则m, n的大小关系为 ? (10江苏)f(x)二x(e+ae),xWR,是偶函数，则实数沪 3兀2 函数/(x) = + lg(3x +1)的定义域是 函数/w = log, (2x2 — 5兀+ 3)的单调增区间为 2 备选：4.函数/(x) = logl(x2-6x + 5)在(a,+00)上为减函数，则实数a的范围为 2 函数y=logrt (3-ax) (a0且a Hl)在区间［1,2］上是减函数，实数a的范围为 三、 例题解析： 例1已知函数f(x)=a—A. (1)求证：函数y=f(x)在(0, +8)上是增函数； ⑵若f(x)2x在(1, +8)上恒成立，求实数a的取值范围; x? bx I i, x 0, 例2设函数f(x)={ ( b0, cER)当且仅当x=—2时，函数f(x) ［2, x0, 取得最小值一2. ⑴求函数f(x)的表达式；(2)若方程f(x)=x+a(aWR)至少有两个不相 同的实数根，求a取值的集合. 例3已知函数f(x)=ax2—Ixl+2a — 1 (a为实常数). ⑴若a=l,作函数f(x)的图象； 设f(x)在区间［1,2］上的最小值为g(a),求g(a)的表达式； 设h(x)=孚，若函数h(x)在区间［1,2］上是增函数，求实数a的取值范围. 课后练习: [log2(l —x), xWO, TOC \o 1-5 \h \z 定义在R上的函数f(x)满足f(x)=L .、纹 补 八 则f(2 013)= ? [f(x—1)—f(x—2), x0, 已知t为常数，函数y=1x2—2x—tl在区间[0,3]上的最大值为2,则t= ? 2X 已知函数 f(x)=〒p 则 f(—5)+f(—4)+…+f(4)+f(5)= ? (2012务州期未)设函数f(x)=xlxl + bx+c,给出下列四个命题 ①当c=0, y=f(x)是奇函数；②当b=0, cvO时，方程f(x)=()只有一个实数根； ③y=f(x)的图象关于点(0, c)对称；④方程f(x)=O至多有两个实数根. 其中命题正确的是 ? (X+1)2 5?设函数f (x)二 ；_ ，则使得f (x) Ml的自变量x的取值范围为 4 — J兀—1 %1 f(x)、g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，当xVO时，fXx)g(x) + f(x)gXx) 0. 且g (3)=0.则不等式f (x) g(x)0的解集是 已知不等式，- 2x + T - 2〉0对于任意的*丘2+Q恒成立，则k的取值范围是 _, 函数f(x)=elxl,ml,对任意的xe[l, m],都有f(x—2)Wex,则最大的正整数m为 . 设函数 f(x)=x2+l2x-al (xGR, a 为实数). ⑴若f(x)为偶函数，求实数a的值； ⑵设a2,求函数f(x)的最小值. 铁富高中2012-2013二轮复习专题一函数 【考纲解读】 了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念；在实 际情景中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；了解简单的分段函数，并能简单 应用. 理解函数的单调性及几何意义;学会运用函数图象研究函数的性质，感受应用函数的 单调性解决问题的优越性，提高观察、分析、推理、创新的能力. 了解函数奇偶性的含义;会