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福请市壽山中心小学语丈预习闻关卡 六年级—班姓名 第1 课课题文言文两则 作者 通关步骤 闯关练习 自我 点赞 家长 点赞 第一关（过生字） 1?大声朗读课文； 画生字读准咅； 记字形理词义； 完成右边练习。 1?形近字组词。 弈（ ）俱（ ）援（ ）盂（ ） 奕（ ）惧（ ）缓（ ）孟（ ） 2.选字填空。 诲 悔 （1） 我会牢记老师的教（ ）的。 （2） 对以前的事，他感到很后（ ）。 至 致 （3） 他离开后（ ）今还没有来信。 （4） 由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。 第二关（明内容） 轻声朗读课文； 标出课文段落； 思考文章大意； 完成右边练习。 3.根据课文内容填空。 《学弈》讲了弈秋教导两人下棋，其中一人 ,另一人 。《两小儿辩日》 中，一个小儿认为： ， 另一个小儿认为： 。 第三关（做批注） 1?仔细默读课文； 2.学会质疑问难； 3 ?练习适当批注 4.完成右边练习。 4.判断下面句子使用的修辞手法。 A.比喻 B.反问 C,设问 为是其智弗若与？曰：非然也。（ ） 日初出大如车盖，及其日中则如盘盂。（ ） 此不为远者小而近者大乎？（ ） 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”（ ） 第四关（长知识） ?积极查阅资料； ?摘录关键信息； 3.完成右边练习。 5?孟子、孔子知多少？（写4个关键词 孔子： 孟子： 教师评价  福请市壽山中心小学语丈预习闻关卡 六年级—班姓名 第 2 课课题匆匆 作者 通关步骤 闯关练习 自我 点赞 家长 点赞 第一关（过生字） 1 .大声朗读课文； 画生字读准音； 记字形理词义； 完成右边练习。 一、写出下列字的笔顺 挪： 蒸： 二、选词填空。 爱护 爱惜 珍 tn 他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。 他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白浪 费掉。 3 . 粮食是宝中宝，人人都要 （ ）。 维持 保持 保护 解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（ ） 不了一家人的生活。 老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作 风。 青蛙是益虫，我们要（ ）它。 第二关（明内容） 1 .轻声朗读课文； 标岀课文段落； 思考文章大意； 4 .完成右边练习。 二、按照课文内容重新排列下面顺序。 再次质疑，我们的日子为什么一去不复返。 自己的八千多日子无声无息地消失了。 提出疑问，点出时间一去不复返。 发出感叹，时间在我们身边悄悄地逝去。 具体描写日子是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。 第三关（做批注） 1 ?仔细默读课文； 2.学会质疑问难； 3 .练习适当批注 4.完成右边练习。 四.根据意思，写出相应的词语。 里面没有什么实在的东西，不充实。（ ） 在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。（ ） 飘荡在空中的蜘蛛丝。（ ） 形容泪落不止的样子。（ ） 形容汗、泪、水不断往下流的样子。（ ）  第四关（长知识） 1?积极查阅资料； 2?摘录关键信息； 3 .完成右边练习。 五.朱自清知多少？（写6个关键词） 教师评价 福请市壽山中心小学语丈预习闯关卡 六年级—班姓名 第 3 课 课题 桃花心木 作者 通关步骤 闯关练习 自我 点赞 家长 点赞 一、读拼音写汉字c ch a y d n 9 k u w e ■ 1 duan lian ( ) ( ) 第一关（过生字） ( you y a n bo ) 1 u n f a 大声册读课文； 画生字读准音； bo sheng ji 3.记字形理词义； \ ) ) 4.完成右边练习。 ) 二、形近字组词。 秧（ ） 锻（ ) 番 ( ) 勃（ ) 殃（ ） 缎（ ) 翻 ( ) 脖（ ) 三、按照课文内容选择正确的序号。 本文记叙了在我的乡下老家，有个种 的人, 他 第二关（明内容） 给树苗浇水，使“我”感到很奇怪。经过与种树人的一番交谈， 1 .轻声朗读课文； 标出课文段落； 思考文章大意； 完成右边练习。 解开了 “我” 到 不按规律。 桃花心木。 心中的疑团。 ,并由种树联想到 Q ,感悟 D.做人要在不确定中锻炼自己，学会生存。  第三关（做批注） 1 ?仔细默读课文； 2.学会质疑问难； 3 .练习适当批注 4.完成右边练习。 四.根据意思，写出相应的词语。 1?言辞诚恳，情谊深长。 （ ） 没有什么原因，平白无故。（ ） 没有人能说出其中的奥妙。（ ） 第四关（长知识） ?积极查阅资料； ?摘录关键信息； 3.完成右边练习。 五?林清玄资料查询。（六个关键词） 六、积累林清玄的经典语录。 （1） 没有人能束缚我们，除了我们自己。 （2） 这个世界最美好的事物，都是语言文字难以形容与表 现的。 教师评价 福请市壽山中心小学语丈预习阖关卡 M年级_班姓名 第 4课课题顶碗少年作者 通关步骤 闯关练习 自我 点赞 家长 点赞