爱莲说优秀课件范文.docVIP

爱莲说优秀课件范文 　　 　　一、学习目标： 　　 　　1.了解“说”这一古代文体。有感情地朗诵课文。 　　 　　2.学习托物言志、衬托等写作手法及其作用。 　　 　　3.理解并学习作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的思想情怀。 　　 　　二、教学重点： 　　 　　1、反复诵读,疏通文意,背诵课文。 　　 　　2、探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。 　　 　　三、教学难点： 　　 　　理解运用“菊”和“牡丹”的映衬作用。 　　 　　四、课前准备： 　　 　　1.教师准备：课文的教学录音带，与课文有关的图片与资料，辅助教学的小黑板。 　　 　　2.学生准备： 　　 　　①查找作者的有关资料及写作背景,了解“说”这一文体特点。 　　 　　②朗读课文,借助注释及工具书疏通文意 　　 　　五、教学课时：一课时 　　 　　教学过程： 　　 　　一、情境导入 　　 　　莲花又称荷花、芙蓉、芙蕖等，古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就一起来学习这篇文章。 　　 　　师指导语：（出示课件）先让学生欣赏一组莲花插图，引导学生回忆相关咏“莲”或“荷”的诗句，借此积累其相关诗句。 　　 　　二、题解 　　 　　1