关于实施内涵工程.docxVIP

关于实施“学校内涵提升工程”的意见 为全面贯彻落实国家和省市屮长期教育改革和发展规划纲要，进一步推进教育事业科学发 展，提升教冇品质，促进全市教冇教学质量的整体提高，努力办好人民满意的教冇，经研究 决定自2011年起利用五年左右的时间在全市各级各类学校实施“学校内涵提升工程”，特制 定本意见。 一、 指导思想 以国家屮长期教育改革和发展规划纲耍为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“提升内涵、 彰显特色、冇人为木、均衡发展叩勺原则，以满足人民群众日对优质教冇资源的需求为目标, 以实施索质教育、提高教育教学质量为核心，遵循教育发展规律，树立现代教育理念，加快 推动教育工作由“应试教育向素质教育转变、由以城带乡向城乡一体转变、由粗放型管理向 精细化管理转变、由唤件配置向软件捉升转变”，努力实现教育工作由教育大市向教育强市 的跨越。 二、 重点工作 （一）确定三?所项目学校作为学校内涵提升工程龙头学校，利用三年时间，高标准提升学 校整体办学水平。 1、 重新制定学校发展规划。 以落实各级教育改革和发展规划纲要为口标，在专家指导下，各项H学校要系统分析学校的 原有基础、所处环境，结合自身条件，充分挖掘潜在资源，对学校未来三至五年内要达到的 主要冃标、发展领域、发展途径等方面做出系统规划，并明确每学年的行动计划，通过学校 全体成员的共同努力，提升管理效能，提高教冇教学质最。 2、 加强现代学校制度建设。 现代学校制度的核心是如何促进教师更好地教与学生更好地学的制度，主要包括教学管理制 度、校木教研制度、学生评价制度、教师评价制度以及与之相关的其他学校内部管理制度。 各项目学校要以以上制度建设为重点，在专家指导帮助下用现代管理理念设计和优化学校核 心制度，形成校本管理的机制和比主治校的制度棊础，金面提高学校管理制度的执行能力。 3、 完善学校课程建设。 学校课程建设主耍包括学校课程的规划、实施和评价。洋校课程规划是学校课程管理和课程 领导的核心工作，也是学校课程实施和评价的重要依据。课程规划包括课程方案，以及教学 内容的改进、教学方式的改进、课程评价的改进、综合实践活动和校木课程的实施、相关的 组织机构和制度的建立、教师专业发展等方面的内容。 各项冃学校要以学校课程规划和校本课程开发与优化为重点，基于木学校的实际和发展规 划，设计课程规划，开发校本课程。 4、 积极推进学校文化建设 学校文化建设的主要任务是进一步明确细化学校现冇价值理念，并构建三个系统，即理念系 统、行为系统和视觉系统。 各项目学校要针对理念系统的文化定位、愿景、办学理念、培养目标、校风、校训等方面, 行为系统的教师礼仪、课堂言行规范、师生交往与家长交往规范等方而，以及视觉系统的校 徽、校旗、办公室风格、学校网页风格等方曲进行学校文化设计，全而提升学校的办学殆质。 5、 促进教师专业发展和课堂教学改革。 以提高课堂教学的有效性为切入点，以推进教研组建设为抓手，帮助教师进行个人专业发展 规划，围绕学科教学基本素养、学科课堂教学实践、学科课题研究展开学习和实践，逐步提 升教师分析教材、设计教案、实施有效课堂教学的能力，以及听课、评课、进行教育科研的 能力，形成和优化学校的校木研修机制。 6、加强对校长和教师的培训工作。 以项目学校为单位，以实践任务为载体，实施参与式培训和基于任务的组织学习。主要通过 面授培训、界地访学、现场指导、远程研修和在线学习等形式，展开学习活动，促使项冃学 校全体教师在行动屮成长。整个培训过程用绕制度建设、文化建设、课程与教学、教师专业 发展和学生德育工作五大主题，设计实践任务。专家通过现场指导和组织交流的方式为项冃 学校分享办学经验提供展示机会和平台，推动学校的口主实践和反思。 各项目学校要成为“学校内涵提升工程”的表率，要在以创新发展、特色发展，实现管理精细、 质量提升中起到示范、引领作用。 （二） 继续开展特色学校和先进学校创建工作，全面提高学校管理水平。 学校特色是学校在长期办学过程屮形成的个性化、持久稳定和被社会公认的特征,是形成学 校品牌不可或缺的因素。先进学校是学校管理，办学质量规范一流的标憑，建设特色学校和 争创先进学校是促进学校高水平发展、可持续发展的垂要措施。 1、 要积极参与特色学校的争创活动。 创建特色学校是学校发展与捉高的过程，是凝练教育理念、培育学校文化、创新办学模式的 过程。各学校要深入理解特色学校的内涵，提升理念，提炼特色，要重过程、重建设、重培 育，踏踏实实地做，防止急于求成，做表面文章。 各学校要以徳育特色、课程特色、活动特色、管理特色、学科特色、教学特色等方血为突破 口，总结提炼学校多年來的办学经验和闪光点，组织开展各种活动，以活动为载体，促使特 色的凸显，逐步形成办学特色，打造品牌学校。 试点学校已经取得的部分阶