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春雨幼儿园课件资料 　　 　　引导语：怎样设计一篇有关《春雨》的幼儿园课件？接下来是为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过欣赏朗诵诗歌，激发学习诗歌的兴趣; 　　 　　2、在理解诗歌的基础上学习有表情的朗诵，基本掌握诗歌内容。 　　 　　活动准备： 　　 　　春天背景图一幅，诗歌图谱一张，小插片若干活动过程： 　　 　　一、直观教具出示(春天背景图)，引发学习兴趣，导入活动提问：这是什么季节?(春天)这是什么天气?(下雨)春天下的雨叫什么雨?(春雨：引出诗歌主题)春雨落下来发出什么声音?(滴答)谁喜欢春雨?(种子、桃树、麦苗、小朋友)它们遇到春雨后怎么样了?(发芽、开花、长大、种瓜)我们跟着春雨一起看看它们怎么样了(导入下一环节) 　　 　　二、教师有感情地朗诵诗歌第一遍，教师边指出图中相应的实物边朗诵提问：诗歌叫什么名字?(春雨)谁喜欢春雨?(种子、桃树、麦苗、小朋友)它们对春雨说了什么?(下吧，下吧，我要……)第二遍，教师声情并茂地朗诵诗歌，请幼儿记住它们对春雨说的话 　　 　　三、出示儿歌图谱，帮助理解诗歌内容，体会感情 　　 　　1、边黏贴小图卡边引导幼儿念出诗歌提问：滴答，滴答，下小雨啦!春雨先遇到谁(种子)?(把种子贴上去)种子说了什么?(要求幼儿用诗中句子回答)为什么要说两声下吧!?(因为种子睡在很干的泥土里，