山东省聊城市阳谷实验中学初中八年级生物《绿色植物与生物圈的水循环》名师精选教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 山东省聊城市阳谷实验中学八年级生物《绿色植物与生物圈的水循环》教案 教学 目标 知识与技能 1.复习总结植物生活离不开水的原因 2.复习总结水分在植物体内的运输途径,根毛对植物吸水的意义 3.观察复习绿色植物叶片的结构 4.复习总结绿色植物在生物圈中水循环中的作用 过程与方法 1.通过观察、分析培养学生发现问题、总结问题的能力 2.培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的复习总结方法 3.培养学生能够将知识联系起来，融会贯通的能力 情感态度与 价值观 1.培养学生辩证的思维能力 2.培养学生热爱自然、热爱科学的情感态度 3.培养学生积极探索科学的精神 教学 重点 难点 重点:1.水分在植物体内的运输途径,根毛对植物吸水的意义 2.绿叶植物叶片的结构 难点: 1.理解导管的结构和功能。 2.分析并掌握蒸腾作用的意义。 教学 方法 复习回顾总结 教学过程 教师活动 学生活动 一、复习导入 以抒情的语言激发学生情感，进入情境。 播放录像，引入课题复习绿色植物与生物圈的水循环 二、复习过程 播放幻灯片，引导学生回顾分析 复习（一）绿色植物的生活需要水 植物的生活为什么需要水？ 对学生的回答表示肯定 出示不同环境中植物不同分布的幻灯片，引导学生分析水是影响植物分布