山东省聊城市高唐县第二实验中学初中七年级生物上册 1.2.3 生物圈是最大的生态系统名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 生物圈是最大的生态系统 年级科目 七年级生物 课题 第三节 生物圈是最大的生态系统（新授） 主备人 审核人 孙连喜 总课时数 8 教学 目标 1. 说出生物圈的范围 2.能够描述生态系统的类型 3.举例说明生物圈是最大的生态系统 重点 难点 1. 能够描述生态系统的类型 2. 举例说明生物圈是最大的生态系统 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 1.什么是生态平衡？什么样的生态系统调节能力强？ 2.什么是生物富集？ 二、情境激趣，导入新课 学习了生态系统后，小梅和几个同学就生态系统的问题讨论起来。小梅认为，地球上众多的生态系统是各自独立的，它们互不联系；小刚同学则认为地球上众多的生态系统有的是相联系的，例如海洋生态系统和河流生态系统；而有些生态系统是没有联系的，如农田生态系统和森林生态系统；而小宇同学则认为地球上所有生态系统都是有联系的。其它的同学也七嘴八舌地加入了他们的讨论，，他们各执一词，争论起来，你的观点呢？ 三、自主学习，合作探究 1.学生阅读课本P26-29图片及相关文字，思考： （1）生物圈的范围是什么？ （2）生物圈中的生态系统有哪七种？ （3）各小组抽签介绍七种生态系统！ 小组