2017高三英语三大从句.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 射阳县高级中学2017年春学期高三英语二轮复习导学案（1） 三大从句 定语从句/名词性从句/状语从句 编写：颜闯 备课组长：颜闯、施国霞 Learning objectives: 1. Go over some notes and difficulties about the attributive clauses、noun clauses and adverbial clauses. 2. Do some exercises to consolidate the usage of the attributive clauses、noun clauses and adverbial clauses. Individual learning tasks: 三大从句（定语、名词性、状语从句）是中学阶段的重要语法项目，其引导词的选择既是高考的必考点，又是学生学习与复习的一大难点。定语从句相当于形容词，其功能是修饰名词（先行词），代替先行词的关系词一般在句中充当主语、宾语、表语、定语或状语；名词性从句的功能相当于名词或名词词组，一般在句中充当主语、宾语、表语或同位语；状语从句的功能相当于副词，在句中作状语表示动作的时间、原因、地点、条件、目的、方式、比较、结果、让步等。 I. 命题8大热点: 1. 定语从句中which的考查; 2. 定语从句中where的考查(具体地点; 模糊或抽象地点名词); 3. 名词性从句what的考查; 4. 名词性从句that的考查; 5. 名词性从句whether的考查; 6. 让步状语从句的考查[although/ though/ even if/ as(倒装)/ no matter+疑问词/ 疑问词+ever]; 7. 时间主语从句的考查[正在这时(when)/ 还未……就(before)及表示“一……就”的表达]; 8. 条件从句的考查[if/ unless/ so (as) long as/ only if/ in case/ on condition that …]。 II. 易混12组对比: 1. 定语从句与同位语从句的对比; 2. 定语从句与状语从句的对比 看是否有先行词; 3. 定语从句与并列句的比较看句中的标点符号与连接词; 4. 定语从句与强调句看句子的完整程度(完整句为强调结构, 反之为定语从句); 5. 定语从句中的关系代词与关系副词的比较句中主、宾、表、定语用代词, 状语用副词; 6. 定语从句中的as和which的比较; 7. 名词性从句中what和that的比较; 8. 名词性从句中whichever与whoever及whatever的用法比较; 9. 名词性从句中who和whoever的比较; 10. 名词性从句中why和because的比较; 11. 让步状语从句中although和as的比较; 12. 时间状语从句中since和before的比较。 III. 3大注意点: 1. “介词+ 关系代词”中介词或关系代词的恰当选择(先行词性质; 与动词及先行词的搭配); 2. 分割式从句的正确辨认(注意被什么东西分隔); 3. 从句中句子的语序, 特别是as/ though引导的让步状语从句。 Classroom cooperative learning: 【考点与真题体验】 1-as引导定语从句 1) _____ is often the case with children，Amy was better by the time the doctor arrived. A．It B．That C．What D．As 2) There is no simple answer, _____ is often the case in science. A．as B．that C．when D．where 3) A computer is so useful a machine ______ we can use everywhere. A．that B．which C．as D．what 4) Try _____ he might, he couldn’t get out of the difficulty. A. when B. where C. till D. as 生成 1) as通常引导非限制性定语从句，先行词为整个主句。 2) as引导非限制性定语从句时，主句中往往有such，the same，as，so等词。 3) 注意: such/ so...that...(that引导结果状语从句)和such/so...as...(as引导定语从句)的区别。