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- 2019-09-15 发布于浙江
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食物中的营养物质
二次修改意见
教学目标
知识与技能
①说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源; ②了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状;。
过程与方法
加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力。
情感态度价值观
关注食物中的营养物质,认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。
教材分析
重难点
知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源;
教学设想
教法
三主互位,小组合作
学法
合作,交流
教具
多媒体
课堂设计
目标展示
①说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源; ②了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状;。
预习检测
1、我们吃的蔬菜、粮食、水果为我们提供着各种各样的营养物质,它们各有什么作用?试完成下表:
类型
作用
来源
蛋白质
?
?
糖类
?
?
脂肪
?
?
2、看课本P28,回答水的作用
①水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 70%-80% 。
②人体的各项 ,离开水都无法进行。
③人体内的 以及 等废物,只有溶解在水中才能运输。
3、看课本P28、29结合下表学习无机盐
4、看课本P29结合下表学习维生素
维生素的种类
缺乏时的症状
食物来源
维生素A
维
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