湖南省长沙市长郡芙蓉中学初中七年级生物上册《1.2.1 生物与环境的关系（第1课时）》名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《1.2.1 生物与环境的关系（第1课时）》 教学目标： 一 知识目标 （一）举例说出影响生物生存的环境因素。（二）举例说出生物之间的关系。 （三）举例说明生物对环境的适应和影响。 二 能力目标 能够认真观察并记录，培养学生发现问题解决问题的能力。认同生物的形态、结构、生活方式与环境相适应的观点。认同生物与环境是一个整体的观点。 三 情感目标 让学生形成爱护环境，保护环境的情感。 教学重难点： 一 教学重点： （一）举例说出影响生物生存的环境因素。 （二）举例说明生物对环境的适应和影响。 二 教学难点： 学生能够认同生物的形态、结构、生活方式与环境相适应的观点。 教学过程： 示 教师：同学们知道在太空看到的地球是什么样的吗？（展示图片） 在这个美丽的星球上生存着许许多多的生物，地球上有着生物生存的环境。我们称地球上生物与其生活的环境为生物圈。因此生物圈是包括人类在内所有地球生物的美好家园。如今我们的家园受到工业、农业的污染，很多生物都灭绝了，所以我们要保护我们的家园——生物圈。保护它，就要了解它。因此我们学习第一章了解生物圈。了解生物圈，就要了解生物圈中生物与环境及他们之间关系。 学生：让学生产生保护生物，保护环境，保护地球的意识。对生物与环境之间的关